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跨学科多重场景设置下项目小组建设与管理策略研究——以《探秘百度自动驾驶》为例: 收藏
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引用; 《进展》2023年第23期 28-31页; 作者：罗江兵李廷海重庆永川区实验小学重庆永川402160; 本论文以《探秘百度自动驾驶》为例,探讨了跨学科的多重场景设置下项目小组建设与管理的路径和策略,提出了“驱动性问题”场景下“兴趣组合、自选搭档,规模适切、优势互补,形成共识、明确分工”的项目小组组建策略。“持续性探究”场景...; 本论文以《探秘百度自动驾驶》为例,探讨了跨学科的多重场景设置下项目小组建设与管理的路径和策略,提出了“驱动性问题”场景下“兴趣组合、自选搭档,规模适切、优势互补,形成共识、明确分工”的项目小组组建策略。“持续性探究”场景下利用活动型支架、资源型支架、思维型支架、任务型支架加强项目小组管理的方法,“多元性评价”场景下设计“调控性实践”和“社会性实践”等评价能促进项目小组的合作与激励,旨在深化跨学科项目化学习的实践应用。; 来源：详细信息评论

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