摘要：随着社会的发展进步和教育体制改革的进行和深入,人们越来越体会到艺术教育是对人进行美育教育的重要途径,它有别于其他教育形式,具有道德教化、塑造心灵美的独特功能。文章主要阐明儿童阶段美育教育的意义和价值,分析如何通过艺术课程的审美化改造,让音乐、美术课程的美育功能及其价值得到充分的践行和发挥,放大幼儿园艺术课程中的美育功能。

摘要：设计意图：《打字机》是美国著名作曲家莱罗尔·安德森受到办公室里打字机发出的“嗒嗒”击键声和换行时的“叮”声的启发而创作的管弦乐曲。在乐曲中作者独具匠心地用真正的打字机作为节奏乐器，并采用顿音形式奏出均匀连续的八分音符，

摘要：观察时间:2016年3月观察对象:王海鑫(5岁)你今天和然然约好到美术区做书签。一来到美术区你迫不及待地拿出纸和剪刀。你先将纸对折,再沿着对折线十分利索地将纸一分为二,一半分给了然然,一半留给了自己。1.与同伴开心交流,设计美丽城堡你拿起了笔,不假思索地画起来。

摘要：设计意图：音乐欣赏活动一直是幼儿园课程中较难驾驭的部分，在进行音乐欣赏活动时，我们一般比较强调让幼儿根据作品的结构和情绪体验展开想象、联想，并用不同的媒介和方式表达对音乐的感受。但在组织活动时，却常常产生这样的困惑：老师过于强调作品的结构往往会破坏音乐的审美情境，导致幼儿在活动中处于懒散状态而不能进入适宜唤醒水平；

摘要：设计意图夏天到了，天气渐渐炎热起来，孩子们都穿上了凉爽的夏装，身边的一切也都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了好奇，产生了兴趣，于是，我们就开展了主题系列活动：快乐的夏天。引导幼儿发现夏天、记录夏天、感受夏天、描述夏天。

摘要：设计背景 《库乞乞》乐曲是一首西班牙乐曲，同时也是奥尔夫音乐中比较有特色的乐曲。全曲由重复的三部分构成。第一部分是由四句基本相同的乐句组成，欢快而跳跃，每个乐句的旋律走向咸弧线形，四句旋律线看上去像四座山：第二部分是四个上行音阶，感觉像是人在上楼梯，不断上升；第三部分是由人声念出的固定节奏型“库库库乞乞”，

摘要：幼儿的学习涉及生活的方方面面,除了在幼儿园里的一日生活,还有在家庭里的耳濡目染。而幼儿园课程是为幼儿的学习和发展而存在的,其实施必须尊重幼儿的生活经验和学习特点。因此,作为最了解幼儿、与幼儿最亲密的家长,在幼儿园课程建构中应扮演非常重要的角色。

摘要：设计意图:利用专业的医用器械和简易的自制材料,帮助幼儿倾听心跳的声音,探索身体的奥秘,体验科学家实验研究所使用的方法,获得保护自身健康的有益经验。活动目标:1.感受心脏跳动的神奇,积极参与探索身体的奥秘;2.尝试使用听诊器和简易工具,探索感受心跳的声音;3.大胆表达自己的想法和意见,能与同伴协作完成任务。

摘要：户外建构活动时间,你发现墙角有一箱新鲜玩意儿,便径直走了过去。观察了几分钟后,你从箱子中拿出一个圆柱棒和一个圆环,开始摆弄起来。你发现圆环上有洞,你比对了一下洞和圆柱棒的大小,正好可以插接。于是,你将圆柱棒插接进圆环里并按紧。此时,你组装的东西有点形似麦克风,你有些得意。

摘要：设计依据 中班美术活动培养的重点，一是要对物体的形状、颜色的感知，学习用多种方式表现。二是要学习用画、剪、粘贴等方法制作简单的物品。三是要不断在活动中让孩子积累、提升表现美的方法和经验。我班是一个中班，为培养和发展孩子的感受美、表现美的能力，我们试图组织多种形式、内容的美术活动。本次活动，