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医学生“早临床”课程教学设计的探索
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《继续医学教育》2022年 第7期36卷 17-20页
作者：王琳轶 吴越 舒艳婷 刘练重庆医科大学附属大学城医院儿科重庆401331 重庆科技学院建工学院重庆401331 
早期接触临床是医学课程改革的重要环节,实质是促进理论学习和临床实践更好地结合起来。本科医学生早期接触临床能够帮助他们早期形成对医学职业和临床工作的认识和理解,对于促进其形成相对完备的人格以及优秀的职业素养至关重要。重庆...
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