摘要：为提升课程“公安派出所建设”的实践教学质量,设计开发虚拟公安派出所仿真实训系统。学生以第一人称视角在仿真实训系统中完成虚拟派出所场景参观、相关设置标准与功能用途认知实训、常见业务认知实训。利用AutoCAD、3Dmax与VRMLPAD等软件进行虚拟派出所的三维模型建模,应用VRML与内置的Javascript语言设计创新性开发了系统用户交互界面、文本与语音、培训视频播放等交互功能,链接公安接处警业务实训系统。该仿真实训系统拓展了“公安派出所建设”实训教学内容的广度和深度,延伸了实训教学时间和空间,降低了实训成本,提升了教学效率,丰富了治安学专业实践教学模式。

摘要：根据GB51038—2015等国家标准,以交叉路口、单车道与多车道等常见道路为仿真对象,利用虚拟现实建模语言VRML设计仿真认知实训系统。系统面向驾驶人、交通管理工程专业的学生以及交通警察,开发道路、道路交通环境与交通静态控制设施等仿真模型库,构建了静态模型仿真模块,运用VRMLScript脚本语言开发了系统的仿真驾驶漫游功能、文字语音交互功能。系统交互性好、沉浸性强,通过反复情景式刺激,可强化受训者对道路交通标志标线等静态控制设施的认知与记忆。

摘要：项目教学法具有实践性、系统性、开放性、协作性等特点。项目教学法的价值取向与公安应用型本科人才培养目标一致,与公安实训项目内容要素相同,具有在公安实训教学中推广应用的可行性。基于项目教学法的核心环节设计,应坚持理论与实践相统一,精选实训项目,强化过程管理,健全实训教学管理体系,以充分发挥项目教学法在公安实训教学中的价值与作用,同时要注意实施过程中容易出现的问题。

摘要：近年来,农民工大量返乡引发乡村治安秩序问题频发,这一现象引起了各领域学者的广泛关注和思考。对农民工返乡引发的治安问题表征进行解构剖析,发现乡村地区社会控制乏力是秩序混乱骤生的关键因素。参照全景敞视主义理论,以国家——社会互动为设计路径,在确保乡村秩序基础保障不变动的前提下,建构一条教化为先、增进监控、逐级解决、公安封底的微观立体化防控,是解决当下问题且短期可以见效的可行性进路。

摘要：城市道路交通系统可以说是复杂系统的典型代表,《道路交通管理》课程是对这种复杂系统进行管理控制研究的专业性课程,但受环境与风险的限制,传统教学手段无法直观、具象地向学生传达知识,并完成一系列实验实训科目。Agent技术与虚拟现实技术皆是当前计算机仿真技术的重要方向,使城市道路交通系统的虚拟仿真能够实现,该研究成果为《道路交通管理》的实践教学提供了理想的方法,并为Agent技术与虚拟现实技术在公安学其他课程的应用提供了借鉴与参考。

摘要：在高校毕业论文工作开展中,组织者之间、组织者与个人之间、个人与个人之间存在三种张力,这些张力隐藏在制度规范的背后,通过博弈的形式对毕业论文工作这根绳索实施了不同方向的牵引。为进一步规范毕业论文工作,制度设计需要规避学生所普遍依循的不出事逻辑,并在师德师风建设方面推进指导老师的内部约束激励,推动实现高校人才培养的目标。