摘要：青少年科普杂志跟成年人阅读的科普杂志比起来,在知识点的选择和呈现方式上,都有着特别的要求。因此,青少年科普杂志的选题也需要从青少年的兴趣点和实际需求出发来进行设计。文章以作者的实际工作经验为出发点,总结和分析了一些选题策划的方法,为青少年科普杂志的编辑提供一些参考。

摘要：短视频在这两年的崛起捧红了不少知识主播,也让传统媒体看到了希望,品牌推广同样可以借助某位专家/老师的IP形象在网上进行传播,融知识、趣味与专业为一体,快速打通线上推广渠道。

摘要：微信公众号,几乎每一家出版社都在做,有些出版社粉丝做到一定的量,但却没有探索出一条稳健的盈利方式,本文将以课堂内外微信公众号矩阵为例,引出几种常见的公众号盈利模式以供大家参考。

摘要：随着文化体制改革的深入，我国的许多出版单位由事业单位转变为企业后，经营压力骤然加大，要求发展的内涵由线性发展转变成块状发展，越来越多的出版企业开始在图书、报刊的边缘产业中寻找机会并逐步跨出去。①在这样的发展背景中，《课堂内外》杂志社认识到，青少年期刊必须跳出思维定势，在科技进步、教育普及和国际融合的机遇中谋划新的发展之路。

摘要：互联网时代,传统行业借助数字资源与技术进行升级转型已成为发展新趋势。立足出版行业,课堂内外拟借助“国民语文能力研究暨测试系统分类建设”国家级课题成果,结合中小学新课改背景下语文学科教育教学的新变化,以“平台+出版”的模式探索新业态下融合出版的方向。本研究将以“OC语文云平台”的为例,结合课堂内外43年来在传统出版领域的内容积累、渠道深耕及数字化转型方向的探索,研究新时代背景下语文教育类产品融合发展的创新途径。

摘要：立足传播效果,开展爱国主义演讲朗诵艺术普及,对提升活动质量和青少年的爱国情感,以及促进中小学生语言表达能力发展具有积极意义。普及注重对爱国主义相关主题的解读,传播演讲、朗诵知识,传授演讲、朗诵技能,培养受众爱党爱国爱人民的情怀,提升受众提高演讲、朗诵水平,引导受众运用写作艺术和语言艺术,写好中国文章,讲好中国故事,颂好中国诗篇。

摘要：有声语言表达水平,是提升朗诵艺术和演讲表达传播效果的重要基础。影响有声语言表达效果的因素,包括科学的发声方法、规范的语音面貌、合理的技巧使用等方面。有声语言表达的核心技巧,包括“内部技巧”和“外部技巧”两个大类,外部技巧的使用必须有内部技巧的依据。学习有声语言表达,能够帮助我们习得科学发声方法,提升普通话语音面貌,提高文本阅读理解能力。

摘要：朗诵倾向于艺术性,朗诵的本质是“表演”,朗诵的目标是“作品”,对朗诵者的要求是“投入”。演讲倾向于表达性,演讲的本质是“交流”,演讲的目标是“受众”,对演讲者的要求是“互动”。朗诵一方面是对文艺作品的准确分析和深入理解,另一方面是对文艺作品的二度创作与创新表现。演讲表达的关键,体现在:演讲的本质是交流,演讲的核心在内容,演讲的基础靠语言,演讲的成败在效果。

摘要：习近平总书记关于劳动和劳动教育的重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,为我们全面感知劳动、深刻认识劳动带来多方面的启发。《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》《教育系统关于学习宣传贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉的工作方案》等一系列重要文件,对“劳动”及“劳动教育”进行了理论分析、价值强调和实践指引,为“美好生活,劳动创造”读书、征文、演讲等活动的开展带来多个层面的启迪。