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成渝双城经济圈高等职业教育一体化障碍及突破: 收藏
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引用; 《重庆电子工程职业学院学报》2022年第5期31卷 15-19页; 作者：谭红周优文重庆青年职业技术学院健康医学院重庆400712 西南大学教育学部重庆400715; 成渝双城经济圈高等职业教育一体化发展的动因主要源于国家战略上的顶层设计、区域经济一体化的驱动力、区域高等职业教育院校自身发展的需要以及成渝两地对高技能人才的共同需求,但由于目前成渝两地高等职业院校之间缺乏合作渠道、人...; 成渝双城经济圈高等职业教育一体化发展的动因主要源于国家战略上的顶层设计、区域经济一体化的驱动力、区域高等职业教育院校自身发展的需要以及成渝两地对高技能人才的共同需求,但由于目前成渝两地高等职业院校之间缺乏合作渠道、人才培养模式不健全以及尚未建立统一的人才管理模式等问题,严重影响了成渝两地高等职业教育一体化的进程。因此,为实现两地区域高等职业教育一体化发展,需在团队平台建设、统筹协调机制、资源管理机制等方面寻求出路,突破成渝地区双城经济圈高等职业教育一体化所存在的各自为政、分散化的弊端。; 来源：详细信息评论

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