摘要：随着引企入校外贸电商订单合作逐层深入,为了探索以创业就业为切入点,围绕外贸业务实战组织教学,合作企业参与人才培养和业务指导的"外贸实战及跟单顶岗全程贯穿式"人才培养模式,亟须进行基于"成果为本"教育理念下的外贸电商订单班企业课程体系整体化设计,在课程实施过程中需有配套追踪、监控、评价平台,力求达到"学中做,做中学,学做合一"。

摘要：随着市场竞争的加剧,世界经济全球化和信息化进程的加快,海尔先后实施了名牌战略、多元化战略、国际化战略、全球化战略,其产品依靠高质量和个性化设计赢得了越来越多的消费者。

摘要：以学生为主导的新加坡小组合作学习模式体验激起了体验者思想火花的碰撞,引发教师对师生角色定位、教学组织五个环节理解、学习理论熏陶、课堂活动设计等方面的思考,对中国高校今后的教学改革具有积极的促进作用和借鉴意义。

摘要：随着我国跨境电商的迅猛发展,对跨境电商人才需求不断扩大。文章根据行动学习理论,基于团队学习,强调从实战出发,提出了政、校、企合作背景下的全程嵌入式跨境电商人才培养模式,并在此基础上设计了以能力培养为核心的"做中学、学中做"的校企合作教学体系,以探索跨境电商人才培养的教学模式、教学方法的改革。

摘要：以义乌模式和贴牌生产的内涵为理论根据,以OEM行业为例,设计多语种问卷,以义乌企业和中国小商品城的外籍商人为主要对象,调查外国人眼中的义乌和义乌人,讨论义乌市场存在的困难,探究义乌模式进一步化解金融危机及其可持续发展的策略。

摘要：成果为本教学法强调以学习成果为中心开展教学的各个环节。本文探讨根据该教学法的内涵尝试对商务英语教学评估进行改革,以学生在不同学习阶段的具体化成果为评估对象,根据成果内容的不同制定多样化的评估标准,融合阶段评价和多角度评价,力图建立较为理想的课程评价体系。

摘要：在打造“金课”、淘汰“水课”背景下,以生态翻译学理论为指导,分析商务英语翻译课堂中存在的问题,包括教学理念陈旧、教学内容失真、教学评价单一,并提出明晰教学目标、重整教学内容、实施翻转课堂、组建翻译工作坊、完善翻译评价机制等措施,构建生态平衡的高职商务翻译课堂教学体系,提高翻译人才培养质量。

摘要：本文以中国义乌皮具行业为例,阐述了该行业的发展现状和目前所面临的问题,分析了全球文化的多样性对义乌皮具行业向国际化发展产生的负面影响,并从文化差异的角度出发,对皮具产品的设计、促销手段、价格定位和销售渠道四个方面提出了相对应的国际营销策略,以扩大义乌皮具行业的国际化销售。

摘要：随着国际贸易的飞速发展,广告翻译在国际交流中越来越重要。本文通过了解英文广告标语的特点及作用,分析了英文广告标语翻译中存在的问题,阐述了英文广告标语的翻译技巧。