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检索条件"机构=金堂县竹篙中学"

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“为未来做准备”——核心素养视角下的生涯教育: 收藏
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引用; 《四川教育》2019年第5期 6-10页; 作者：陈敬(整理) 王建强(主持) 陈东永(对话嘉宾) 任俊(对话嘉宾) 吴振华(对话嘉宾) 张通平(对话嘉宾) 吴金全(对话嘉宾) 晏小华(对话嘉宾) 胡吉祥(对话嘉宾) 杨书文(对话嘉宾) 余泓(对话嘉宾) 张晓华(对话嘉宾) 李红鸣(对话嘉宾) 陈铁军(对话嘉宾) 江玲(对话嘉宾) 杨晓伟(对话嘉宾)《四川教育》编辑部成都市成飞中学成都新格林艺术高级中学成都市树德中学(宁夏校区) 成都市树德中学(外国语校区) 四川省成都华西中学成都市第三十七中学成都市树德中学成都市第三十六中学成都市树德实验中学(东区) 金堂县竹篙中学成都市树德中学(光华校区) 成都市第四十九中学校四川省金堂中学成都市树德协进中学; 主持人:今天我们相聚在这里,共同聚焦“核心素养视角下的生涯教育”这个话题。2014年12月,教育部发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》后,生涯教育就成为摆在各位校长面前...; 主持人:今天我们相聚在这里,共同聚焦“核心素养视角下的生涯教育”这个话题。2014年12月,教育部发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》后,生涯教育就成为摆在各位校长面前一道亟待破解的难题:在新高考模式下,学生如何根据报考高校的要求和自身的特长选修相关的学科?学生又如何发现自己的兴趣和特长,报考适合自己的专业?自然,生涯教育就迅即进入大家的视野。下面,我们就以反思的视角、诊断的眼光,对核心素养视角下的生涯教育进行纵深的探讨。; 来源：详细信息评论

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