摘要：观察与实验,是学习物理的好方法,因为物理就是一门以实验探究为主要研究方法的学科.因此,我们在平时的教学中,要抓住实验探究,发掘它们的验证、延伸、改进、自主设计等功能,提升学习效益.

摘要：一、指导思想本课设计体现新课改的基本思想,以学生为主体,发挥学生学习的主动性,培养学生探究、合作的能力和习惯,让每个学生收获一定的成功。

摘要：特殊平行四边形是初中几何的重要内容，近年来以特殊平行四边形为背景的试题，设计巧妙、形式多样、颇富新意．

摘要：【情境再现】曹冲长到五六岁的时候，知识和判断能力所达到的程度，可以比得上成人（如一个成年人）．有一次，孙权送来了一头巨象，太祖想知道这象的重量，询问属下，都不能说出称象的办法．曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其他东西（当水面也达到记号的时候），称一下这些东西，那么比较一下（东西的总质量差不多等于大象的质量）就能知道了．”太祖听了很高兴，照这个办法做了，很快就称出了大象的质量．

摘要：【设计思想】《苏州园林》是叶圣陶先生为一本苏州园林图册写的序言。文章虽说是一篇介绍园林的说明文,但它表现出来的美俯首可拾。首先是美在结构,作者凭借对苏州园林的情趣和特点的深刻理解,以及对《苏州园林》图册的反复揣摩。

摘要：《义务教育数学课程标准（2001年版）》在合理设计和实施书面测验中指出：“书面测验中，积极探索可以考查学生学习过程的试图，了解学生的的学习过程．”各地中考为了践行这一要求，命题者以自己的智慧、激情和创造性劳动，精心雕琢命题方式，命制出众多极具特色的以“考查学习过程”的中考试题．

摘要：1关注亚洲最大的铰吸挖泥船“天鲲号”的行踪2017年11月3号上午9点38分，又一款国之重器——亚洲最大的铰吸挖泥船“天鲲号”在江苏启东正式下水。“天鲲号”长度为140m，宽度为27．8m，设计吃水深度为6．5m，满载排水量17000t。总装机功率25843kW，绞刀功率6600kW，一绞刀下去，最大挖深可以达到35m，设计每小时挖泥可以达到6000m^3。

摘要：各地中考试题往往对我们的教学方式起到引领作用,因此,研究中考试题对教学实践具有良好的借鉴和导向意义.本文列举数例进行分析,以期对读者有所启发.一、拓展问题空间,考查类比能力例1(2013南昌)某数学活动小组在作三角形的拓展图形、研究其性质时,经历了如下过程:

摘要：小说阅读每每是“建设”文本情境,从而实现阅读审美这个目标。2014年11月,在江苏、河南教师国培班上,江苏省特级教师沈庆九教学了《窗》。这节课从看“窗”到破“窗”再到批“窗”三个视点设计教学,课堂目标十分别致,给我留下了深刻的印象。一首先是确定看“窗”的目标,即看小说《窗》中的情节、人物与情感取向。

摘要：在当前的农村教育过程中,我们可以发现生源逐渐减少,农村初中出现＂小班化＂的趋势。农村初中＂小班化＂增加了师生间互动交流的机会,给教师的授课过程带来了许多正面作用。面对这样的情况,农村初中语文教师该如何利用＂小班化＂的优势,进行语文课后作业的合理设计,对学生因材施教呢？