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智慧化校园与双创教育学习环境建设探索与思考: 收藏
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引用; 《大学（研究与管理）》2022年第11期 22-25页; 作者：王逸之陈维娜胡宁金陵科技学院江苏南京211169 金陵科技学院机器人工程系金陵科技学院信息化建设与管理中心信息化管理部; 在“大众创业、万众创新”的大背景下,大学生创新创业能力培养需求达到了新高度,与此对应的是大学生创业意愿和成功率较低。本研究通过文献调研及访谈发现,来自政府等官方机构的正式支持对大学生创新创业成功率有一定的正向提升作用,但...; 在“大众创业、万众创新”的大背景下,大学生创新创业能力培养需求达到了新高度,与此对应的是大学生创业意愿和成功率较低。本研究通过文献调研及访谈发现,来自政府等官方机构的正式支持对大学生创新创业成功率有一定的正向提升作用,但对大学生双创意愿的提升并不显著,而非正式支持对大学生双创意愿的影响力和支持度均未得到足够重视。因此,文章提出通过智慧化校园手段来建设双创教育学习环境,在智慧校园技术支持下构建“专创融合”“双创平台建设”“双创能力评价”以及动态引入外部资源的四位一体机制,打造双创教育在线平台,以期为大学生提供充分的非正式支持以提升其双创意愿,进而提升大学生创业的成功率。; 来源：详细信息评论

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