摘要：一、说教材。本课主要讲述自由的概念，自律与自由的关系问题。这些教学内容与学生生活实际密切相关，有助于学生初步树立正确的自由观。本课是初一年级思想政治课程的总结部分之一，在全册中占有非常重要的地位。本节课的教学目标是这样的：(1)知识目标。明确自由的概念；理解自律与自由的关系，即自律是获得行动自由的必要条件，真正的自由不是不受任何限制的放任。(2)能力目标。能列举遵纪守法、遵守规则的事例，简要说明自律与自由的关系、自由与放任的界限。(3)情感、态度、价值观目标。使学生认识到自律对于个人健康成长的重要意义以及对于社会稳定和法制的重要意义，提高对自律的认识，提高自律的自觉性，树立正确的自由观。

摘要：电视纪录片具有社会文化价值和艺术审美价值两方面的内容。电视纪录片的社会文化价值取向,指的就是以纪实手法完整地报道社会生活的电视作品,对社会需要的满足及其发展的一致。 自《望长城》播出后,电视纪录片已成为中国荧屏上一个闪光的热点,同时也引起了广大观众对中国电视纪录片的极大关注。不少的中国电视纪录片还走向世界,频频在国际电视节上获奖。有人评价说,中国的电视纪录片,正在带动着中国电视文化的新走向,即从历史的中国走向现实的中国,从自然的中国走向社会的中国,从封闭的中国走向开放的中国。那么,为什么当代中国电视纪录片会出现这种价值取向呢?本文将从电视纪录片的创作主体、文化消费需求和文化环境的影响等几个方面论述其对电视纪录片文化价值取向的制约。

摘要：朱德的《回忆我的母亲》(以下简称《回》文)和鲁迅的《藤野先生》(以下简称《藤》文)两篇文章同是回忆性叙事散文,两文在体裁、线索以及选材等诸多写法方面均存在不少共同之处,然而在文章的开篇艺术处理上,又显得各不寻常。《回》文的开篇短小,别致。作者开篇写道:“得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳的一生,很多事情是值得我永远回忆的。

摘要：21世纪，人们生活水平有了明显提高，不仅讲究优越的物质生活，还要追求丰富的精神生活。因此，每个人的言行举止必须与生活水平相吻合。前几天，姐姐给我讲了一则广告——有位大哥哥，每天早晨跑步。

摘要：随着我国改革的深化;学校思想教育的目的、任务及学生思想特点都发生了深刻的变化,在这改革时期担负学生思想教育任务的教育工作者能否紧跟时代步伐,正确把握新时期学生思想教育的工作艺术,直接关系到学校思想教育工作的目的能否实现。实践证明现阶段在学生思想政治工作过程中把思想教育与行政管理有机结合起来,克服过去教育与管理相脱节的弊端不仅是十分必要的,也是完全可能的。近几年来,我校坚持把思想政治教育与行政管理有机结合,取得了令人瞩目的成绩。

摘要：蒙太奇一诃系法语的译音,原意是建筑预制构件的组装。后来电影借用这一词,指镜头与镜头、场面与场面的剪辑与组合。新闻写作中运用蒙太奇这一表现手法,能使新闻产生诸多效应。色彩效应影视艺术中不同色彩的组合,可以引起不同的效应。色彩蒙太奇在新闻写作中的效应表现在以下两个方面。一、烘托作用。通讯《大老齐成了“香饽饽”》(《辽宁日报》作者孔祥君、崔中文)中有这样一段话:“大老齐虽然也称得上个知识分子,可那身打扮却是个地道的庄稼人。头上一顶褪色的蓝制帽,一条早已过了时的蓝裤子,裤管老是挽着。两只黝黑的大脚上穿着一双旧塑料凉鞋。”这段话成功地运用蓝色与黑色相映。

摘要：教学设计是指教师教什么,学生学什么,以及怎样教、怎样学的策划和运筹。它是教学准备的最后一步,是进入课堂实践关键的一环,也是激发学生参与的重要途径,关系到教学能否达到既定的目标。探讨思品课的教学设计应从“提高学生道德意识,培养道德情感,指导道德行为,培养操作能力”上下功夫,把重点放在指导学生“激情、明理、导行”上。

摘要：组织学生模拟备课,是指在单元教学开始阶段,组织学生感知单元整体知识,探讨单元教学目的要求,明确单元教学重点、难点,设计教学方法的一种课堂交际活动.……

摘要：大峪口胶磷矿浮选工艺为正反浮选工艺流程,正浮选工艺采用脂肪类捕收剂进行加温浮选,该工艺存在中间产品,作业产率高、粗选泡沫体积大、后续作业浮选机输送载矿泡沫能力不足、精矿泡沫外溢、浮选作业指标波动较大等问题,导致系统实际生产能力只达到设计能力的80%。针对该问题,提出了正反浮选分支精选工艺流程,并对原生产工艺和设备布置进行了改造。经过生产实践验证,结果表明,采用正反浮选分支精选工艺流程,系统处理能力提高了20个百分点,达到了设计能力,而且正浮选流程通畅,指标稳定,企业经济效益显著增加。