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检索条件"机构=铁岭县熊官屯镇中心小学"

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关于“互联网+”教学方式的思考: 收藏
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引用; 《辽宁师专学报（社会科学版）》2019年第5期 68-69页; 作者：刘东刘立岩王静铁岭师范高等专科学校辽宁省铁岭市112000 铁岭县熊官屯镇中心小学辽宁省铁岭县112000; “互联网+”教学方式是教师的教学方式的变革与创新。“互联网+”教学方式要发挥应有的作用,学生的自主学习应是发挥教师主导作用的学习自主,教师的教学设计要能体现自主学习的开放性、个性化;教师的教学应是人性化和发展性的教与学;教...; “互联网+”教学方式是教师的教学方式的变革与创新。“互联网+”教学方式要发挥应有的作用,学生的自主学习应是发挥教师主导作用的学习自主,教师的教学设计要能体现自主学习的开放性、个性化;教师的教学应是人性化和发展性的教与学;教学应是预设与生成有机结合的创生教学;教学资源开发应遵循数字化原则;教师应有效提升信息素质。; 来源：详细信息评论

基于核心素养培养的初等教育现存问题分析: 收藏
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引用; 《辽宁师专学报（社会科学版）》2018年第5期 108-110页; 作者：刘东印明浩王静铁岭师范高等专科学校辽宁铁岭112000 大连甘井子区弘文小学辽宁大连116000 铁岭县熊官屯镇中心小学辽宁铁岭112000; 核心素养是指学生身心应该具有的素养,是学生所必备的品性以及关键性的能力,其素养是终身发展和社会发展所必需的。初等教育在学生的核心素养培养方面存在的主要问题,即办学理念倾向应试教育;校本课程设计缺乏核心素养构建;小学教师的...; 核心素养是指学生身心应该具有的素养,是学生所必备的品性以及关键性的能力,其素养是终身发展和社会发展所必需的。初等教育在学生的核心素养培养方面存在的主要问题,即办学理念倾向应试教育;校本课程设计缺乏核心素养构建;小学教师的专业素养距离核心素养的实施要求还有一定的差距;教学方案缺乏核心素养的设计。; 来源：详细信息评论

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