摘要：本文以高中物理人教版选修3—1第一章第九节中《示波管的原理》一节课为例，介绍了笔者的教学思想和方法，即通过精心设计演示实验，在为学生铺设合理的台阶的同时，让学生在储备丰富表象的基础上进行联想．通过分析与综合等思维过程，建立起理论与实际效果的联系，使学生在能深刻认识示波管工作原理的基础上，不断学会和提高思考问题的方法和能力。

摘要：声乐小组课是目前提高声乐专业学生能力的主要课堂形式。教师首先要构建以系统论、声乐理论、教育心理学理论和生态教学论为支撑的课堂教学理论系统结构,勇于开拓实践。在声乐课堂教学中要遵循思想性、艺术性、科学性、直观性、启发性、整体性、独特性、媒提化、生态化、信息化等基本原则,以声乐原理为导向进行符合学生学情的积极有效的声乐训练,达到提升学生音乐素养的目的。

摘要：我国民间艺术丰富多彩,形式多样,它不仅丰富了人们的生活,还以其艺术性、趣味性、创新性为一体。中国现代艺术家、教育家、清华大学教授张仃先生曾说过:中国是个工艺美术非常发达的国家,贵州是中国民间工艺美术最发达的地方。然而,随着社会的进步,传统文化艺术正在接受着现代艺术的冲击,民间美术资源正在逐渐被人们遗忘。本文就贵州民间美术资源的特点、民间美术资源在中学美术教学中重要作用进行研究,提出把民间资源运用在美术教学中。

摘要：美术学习是一种文化学习，美术教学要围绕使学生道德情感完善、个性特长发展和创新精神培养这个目标，采取多种方法使学生思维的流畅性、灵活性、独立性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能。

摘要：一、引言素描是绘画的基本功，是学生步入艺术殿堂的敲门砖。素描在美术专业考试中一直是考察的重点，也称为高三美术生训练的重中之重，成为高三美术专业辅导的重要课程。本文在美术理论分析的基础上，结合高考美术辅导教学实际，从素描中易于出现的误区和失分点入手，对高考素描的高分策略进行探究。