摘要：本文通过使用超媒体整体教学的实验,设计出全新的整体教学过程和个性化、交互性的教学方式,促进了教学观念的改变,形成教师、学生、教材和教学方法的新组合,达到了提高教学质量的效果.通过实验结果可以看出,大学英语超媒体整体教学能让学生在真实的环境中提高英语学习水平和综合应用能力,从而形成"以学生为主体"的开放式的实践型现代化英语教学模式.

摘要：诗歌是语言艺术的最高表现形式,具有音韵美、节奏美、意象美、形式美和修辞美等特征。要使读者充分感受英语诗歌的艺术魅力和音律美感,需要在最大程度上使诗歌五个艺术美感再植。本文以李云启教授英译William Henry Davies的诗"Leisure"为例,探讨了英诗汉译中的美学再植。

摘要：多媒体辅助教学已成为大学必备的现代化教学手段之一.它为英语学习者创造了一个全新的、多元化的英语环境,使学生在充分感知的基础上多层次地实现了多种感官的有机结合,强化了对英语的敏感度.多媒体辅助教学既能调动学生的积极性,活跃课堂气氛,又提高了课堂教学效率。本文通过对教学设计,课件设计,课件运用等三个方面的阐述,说明《实用英语》的课件开发和利用对提高大学英语教学效率的重要作用.

摘要：威廉·布莱克和屈原是英国和中国文学史上最伟大的浪漫主义诗人之一。布莱克的预言诗深奥难懂,屈原的诗谲绮深远,两位诗人在作品中创作了大量的神话意象。浪漫主义文学惯于借民族文化中的传统神话意象来寄托理想和情感,而神话意象则是作品艺术内涵的容器。因此,该文将对布莱克《四天神》和屈原《远游》中的神话意象进行比较研究,旨在丰富布莱克和屈原的研究视角,也希望在一定程度上为两位诗人的研究带来一些启示。

摘要：五步教学法作为一种新的教学方法指导教学实践在许多方面仍有待研究和探讨、科学的课堂教学设计,充分体现交际原则是上好一堂中学英语课的保证。本文就五步教学法的教学实践作简要回顾,并与同仁共同研讨其实践措施等的有关问题.