摘要：课堂教学是传统的教学形式,但今天仍然是教学工作的一种最基本形式。如何提高物理教学质量呢?这就需要研究教学艺术。下面就物理课堂教学中如启发思维、一节课的始与尾的安排、教学语言和板书等有关方面,如何讲究教学艺术和技巧浅谈我的看法。

摘要：“动态教学”是新课程改革的核心理念之一。课堂教学的过程是一个动态建构的过程，决不是教师进行自我设计的“彩排”。本文结合自身教学实践，谈谈初中英语课堂教学中动态生成的构建。

摘要：教育部2004年颁布实施的《英语课程要求(试行)》指出:"英语的教学目标是培养学生的英语综合能力,特别是听说能力"。但听说能力的培养仍是目前英语教学中的一个薄弱环节。本文提出了一种英语听说教学的有效方式——英文原版电影课教学,并在教学素材选取、课程设计、课堂监控等方面提出建议,对英语听说教学有一定的理论意义和实践价值。

摘要：教育部2004年颁布实施的《英语课程要求(试行)》指出:"英语的教学目标是培养学生的英语综合能力,特别是听说能力"。但听说能力的培养仍是目前英语教学中的一个薄弱环节。本文提出了一种英语听说教学的有效方式---英文原版电影课教学,并在教学素材选取、课程设计、课堂监控等方面提出建议,对英语听说教学有一定的理论意义和实践价值。

摘要：因鸟类具有分布广泛、生活史清楚、易于观察、调查技术方法成熟等特点,能较明显地反映环境质量和变化情况,而成为较好的监测物种,并形成了有效地管理措施。文章以北美开展的鸟类长期监测工作为例,从目标设计、数据收集、质量管理、数据管理以及后期处理等方面,综述其开展的工作。同时结合国内外最新发展的监测技术,为我国下一步开展鸟类监测工作提出建议。

摘要：课程改革已经进入了全面实施阶段,课程标准对学生在知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观方面提出了新的要求,反映了先进的教学理念。作为一线的历史教师必须解读课程标准、改变教学观念、调整教法、优化教学设计。为了使先进的课程理念与历史教学实践接轨,课程改革下的历史教学设计应遵循哪些原则? 本文试对这一问题作粗浅的论述。

摘要：一、设计理念 通过情感体验、互动交流,以及理性分析,更好地帮助生将所学知识内化为孝敬父母和长辈的行为,努力践行社会主义核心价值观. 二、教材地位与学情特点 课本以加强感恩教育为重点,让学生感受家庭中的亲情,体会父母的爱心和付出,学会孝敬父母和长辈,关爱家人,报效祖国,回报社会. 三、对应的课程内容 “我与他人和集体”中的“交往与沟通”部分:体会父母为抚养自己付出的辛劳,懂得孝敬父母和长辈.

摘要：在课程改革深入推进、素质教育全面开展的时代背景下,教师必须重视优化数学作业设计,提升作业设计的科学性、合理性与多元性,更好地助力学生的成长与发展.文章主要介绍了初中数学作业分层设计的原则,列举了作业分层设计的实施价值,分析了新课改背景下初中数学作业分层设计的实施策略,期望能够为广大数学教学工作者带来一定的参考作用.

摘要：一个人要取得成功,必须拥有高水平的情商。但是人的情商不是天生的,而是后天培养的。在中学语文教学中,教师用心设计,因材施教,循循善诱,是能较好地培养学生的情商的。当然,在实施过程中,还应注意内外各方面因素的影响。总之,培养学生情商,是落实《义务教育语文课程标准》"健全人格"的需要。

摘要：在七年级历史教材中有一课是选用课,讲述的是《两汉经济的发展》。我在讲这一节课时虚拟设计了这样一个历史情境:"假如我们穿越时光隧道来到两汉,我们将过着怎样的生活呢?你可以是当时的农民、手工业者、商人、官吏、皇帝等。要求是必须符合两汉时期经济生活的实际。"课堂上首先让学生看教材内容,然后再分别扮演角色。以下是课堂上学生的发言摘录及教师点评。学生一:"我是两汉时期的农民。