摘要：现代学徒制已成为现代职业教育人才培养模式改革的方向.对铜陵职业技术学院电子商务专业现代学徒制应用情况进行研究,构建电子商务类专业"产教融合双核驱动,校企合作共同育人"机制下的人才培养模式,开展"校中企"+"企中校"的运行机制,探索运行网店美工、网络客服、新媒体营销等人才培养班,提高学生就业能力.

摘要：费尔巴哈是一个十九世纪的德国资产阶级民主思想家,他对人性进行了自然的理解,尽管是抽象的,理想主义的,与人类社会脱节,但费尔巴哈批评理想主义和宗教神学,捍卫唯物主义,创造了西方人本主义的先例。通过对费尔巴哈思想的深入分析,对科学评价揭示了他对现代社会"人文学习"思想的意义。费尔巴哈明确指出,无意识,不发生的永恒的自然实体是第一个实体,但它是第一个实体,而不是第一个实体。这种自然状态的发展到实体的某个阶段,在时间上是第二,但在地位是第一。人不仅是哲学的对象,而且是历史,国家,法律,宗教和艺术的本质。