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小学美术作业设计有效性的探索: 收藏
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引用; 《宁夏教育》2018年第6期 70-71页; 作者：张铁娟银川市兴庆区第二十三小学; 在小学美术教学中，作业是检测教师教学效果的重要途径。对于作业进行有效设计不仅可以激发学生学习美术的兴趣，让学生自愿投入其中，同时可以响应新课改中将学生发展成全面型素质人才的要求。文章对小学美术作业设计有效性进行研究分...; 在小学美术教学中，作业是检测教师教学效果的重要途径。对于作业进行有效设计不仅可以激发学生学习美术的兴趣，让学生自愿投入其中，同时可以响应新课改中将学生发展成全面型素质人才的要求。文章对小学美术作业设计有效性进行研究分析，并提出相应策略。; 来源：详细信息评论

浅议小学生综合实践活动的开展路径: 收藏
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引用; 《宁夏教育》2014年第6期 34-35页; 作者：何翠玲银川市兴庆区第二十三小学; 小学生综合实践活动纲要指定了活动领域，即研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四个方面，但同时也指出综合实践活动还包括大量非指定领域，如班团队活动、学校传统活动（科技节、体育节、艺术节）、学生的...; 小学生综合实践活动纲要指定了活动领域，即研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四个方面，但同时也指出综合实践活动还包括大量非指定领域，如班团队活动、学校传统活动（科技节、体育节、艺术节）、学生的心理健康活动等等。; 来源：详细信息评论

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