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检索条件"机构=银川市十二中"

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还原真实化学央情境的论证式教学设计——以"空气是由什么组成的"为例: 收藏
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引用; 《中学化学教学参考》2023年第23期 64-68页; 作者：张川银川市第十二中学宁夏银川750001; 还原真实化学史情境的论证式教学,教师通过整理化学史中的信息,提炼出科学家经历的论证过程,并向学生提供与科学家相同的情境素材以及科学家完成科学研究的方法,提出和科学家相同的学科理论中存在的疑问,学生由此展开类似于科学家的论...; 还原真实化学史情境的论证式教学,教师通过整理化学史中的信息,提炼出科学家经历的论证过程,并向学生提供与科学家相同的情境素材以及科学家完成科学研究的方法,提出和科学家相同的学科理论中存在的疑问,学生由此展开类似于科学家的论证过程,实现化学史与课堂的深度融合.以"空气是由什么组成的"为例,进行还原真实化学史情境的论证式教学设计与实施.; 来源：详细信息评论

浅议体育课的“说课”: 收藏
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引用; 《宁夏教育》1997年第10期 36-36页; 作者：浦燕银川市十二中; 浅议体育课的“说课”○银川市十二中浦燕“说课”，是教师把一节课的内容、目的、方法、步骤以及板书设计、教学仪器和器材的使用等，在充分备课后，用语言的形式表达出来，供自己或其他教师检查教学思路是否清晰，方式方法是否合理、...; 浅议体育课的“说课”○银川市十二中浦燕“说课”，是教师把一节课的内容、目的、方法、步骤以及板书设计、教学仪器和器材的使用等，在充分备课后，用语言的形式表达出来，供自己或其他教师检查教学思路是否清晰，方式方法是否合理、恰当的一种教研活动。“说课”，也是...; 来源：详细信息评论

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