摘要：在中学化学教学中培养学生的批判性思维,是新时代教育高质量发展的需要,创新人才培养的需要,化学核心素养养成的需要,也是化学课程思政的价值所在。文章结合化学发展史、创新性化学实验、大单元教学设计的问题链和科技前沿成果等方法培养中学生批判性思维,促进中学生形成与发展批判性思维。

摘要：普通高中课程改革发展至今,课堂教学已有了较大的改观,但在课后作业的设计及评价上依然较为普遍地沿用着传统作业的模式,没有很好地调动学生的学习主动性。如何充分发挥高中数学作业在学生学习过程中的有效功能,让学生通过做作业亲历数学知识的发生、发展过程,进而引发学生积极的思考、激发学生的潜能、提高学习效率,是当前课程改革过程中每一位教师要解决的问题。本文通过对当前高中学生数学作业现状进行调查分析,旨在为探索更适合新课程改革理念的作业设计及评价模式提供真实、可靠的背景材料。

摘要：课堂教学重在启迪学生思维,分析设计教学过程。双边活动的效果由学生的参与来决定,学生主动、积极参与的程度越高,效果越好。

摘要：剪纸这一古老民间艺术的发展可以说是独树一帜，它不仅历史悠久，而且普及的程度也较之其他民间艺术更加广泛，更加实用。如结婚办喜事贴的“喜”字花、新春佳节贴的“福”字花、老人过生日贴的“寿”字花等。我们的生活中到处都有剪纸的影子。剪纸以很强的装饰性、趣味性显示出独特的生命力，装点着环境，美化着人民的生活。“越是民族的，越是世界的。”

摘要：德育是素质教育的重要组成部分，它渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作具有导向性作用。班主任德育工作繁杂且具体，需要更大的耐心和更多的方法，因此很难实施。进入青春期的初二年级学生自控力差，叛逆心理强，不愿接受教师的说教，这就需要班主任在日常德育工作中调整心态，尊重和理解学生，以爱育爱，做德育工作时要多想办法，多讲艺术。

摘要：几何图形的分割与设计和求解常见组合图形的阴影部分的面积是中考题目中经常出现的两大热点问题,是不可分割的有机整体。许多教师在教学过程中只重视对第二个问题的强化训练,而忽视甚至忽略对第一个问题的教学。针对这个问题,本文提出应将几何图形的分割与设计和常见组合图形的阴影部分的面积的求解问题有机地结合,不可分割,同时给出教学设计。

摘要：进入高三,学生的学习压力、升学压力都非常大。在有限的时间里,学生必须掌握更好的办法来扩充知识储备,巩固知识水平,提高解题思辨能力。本次研究正是从帮助高三学生提高复习效率的角度着眼,重点讨论了思维导图在高三历史复习中的应用价值,研究明确了高三历史复习中思维导图的设计和应用方法,相信能对提高高三学生的历史学习能力起到积极作用。

摘要：体育新课程改革的目的是以发展学生的主动性、自主参与性、创造性为设计目标,强调教学中学生的个性发展和能力培养,充分发挥学生的自主参与性和创新精神。了解和掌握一些培养学生自主参与意识的方法,对体育教师从事教学活动具有十分重要的意义。它对教师调动学生的积极性、提高教学质量、培养学生自主参与学习的意识具有一定的促进作用。

摘要：利用导数研究不等式恒成立(有解)问题是高考数学常考常新的热点、难点问题。此类问题重点考查学生的逻辑推理、直观想象、数学运算等核心素养及综合运用数学知识分析、解决问题的能力。高三第二轮复习阶段,为进一步提升素养,强化函数与方程、数形结合、分类讨论、转化与化归等数学思想方法的渗透,笔者尝试开展基于深度学习的专题复习微设计教学,以促进学生对数学知识及思想方法的深层加工、深度理解并实现知识建构、迁移运用。本文现以不等式恒成立(有解)问题为载体,尝试开展基于深度学习的高考数学专题复习微设计教学实践。

摘要：随着素质教育的发展,音乐已成为培养学生艺术素养和审美能力的重要途径。音乐鉴赏是高中音乐教学中非常重要的内容。本文首先阐述了体验式教学的意义和特点,然后分析了在高中音乐鉴赏课中运用体验式教学的重要性,最后从三个方面探讨如何在音乐鉴赏课中应用体验式教学,以期为高中音乐教师的教学活动提供参考。