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基于4W原则的服装陈列创新设计与技巧应用
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《天津纺织科技》2022年 第1期60卷 1-5页
作者:魏晓娟 李泊雯 马辉 赵蓓宁夏职业技术学院宁夏银川750021 
服装陈列设计对于服装产品营销起着至关重要的作用,不仅为消费者营造良好的视觉氛围,让消费者在赏心悦目中购买服装,又在潜移默化中让消费者了解并接受服饰设计理念和文化内涵,引导大众文化素质审美倾向。文中从传统服装陈列设计的不足...
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基于“课证岗融合”的物业环境与绿化管理课程教学改革——以宁夏建设职业技术学院物业管理专业为例
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《教育教学论坛》2018年 第27期 235-236页
作者:吴涛宁夏建设职业技术学院宁夏银川750021 
以宁夏建设职业技术学院物业管理专业物业环境与绿化管理课程为例,结合绿化工(初级)职业资格考试内容及物业管理员各岗位职责要求,从课程教学内容整合、实训教学设计和课程考核评价优化等方面,进行了基于"课证岗"融合理念的...
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大数据时代下农机装备制造业物联网技术研究
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《农机化研究》2023年 第1期45卷 214-218页
作者:王苗 杨鹏宁夏工商职业技术学院信息技术学院银川750021 北方民族大学计算机科学与工程学院银川750021 
为了提高农机装备制造的效率和水平,实现产业结构的调整,提升企业的竞争力,在大数据时代背景下,将物联网技术引入到了农机装配制造系统的设计上,采用神经网络分析算法加快了数据的分析,提高了零件制造信息的查询能力,并在生产监控、质...
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检测GIS局部放电的小型化多频带复合天线
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《中国电力》2023年 第4期56卷 167-174页
作者:冯洋 周磊 马全福 尹松 王朔国网宁夏电力有限公司培训中心宁夏银川750002 北京科东电力控制系统有限责任公司北京100192 浙江邮电职业技术学院通信技术学院浙江绍兴312000 
为了对气体绝缘全封闭组合电器(GIS)局部放电的超高频信号进行检测,设计了一种用于检测GIS局部放电的多频点宽频复合天线。首先,通过对复合天线进行小型化、宽频化原理分析,实现天线的小型化;然后,运用矢量网络分析仪对实物天线进行驻...
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投本机械臂的设计及关键部件分析
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《内燃机与配件》2022年 第6期 194-196页
作者:石瑞芳 李金龙甘肃机电职业技术学院银川741000 
本文针对一般印刷厂生产工艺流程中要将书芯从自动线上转送到圆盘包本机的需要,设计一款自动机械臂来满足其自动投本的功能。本文从整体工艺需求出发,按自由度需求、驱动方式、空间限制、包本机对接规格等确定整体系统的运动路径及结构...
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凸肚体男正装的结构设计与验证
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《北京服装学院学报:自然科学版》2023年 第3期43卷 31-40页
作者:罗静 柴莉浙江财经大学东方学院文化传播与设计学院海宁314018 宁夏职业技术学院纺织与服装技术系银川750021 
以“肚量、肚省”为切入点,分析总结出男性体型特征与肚量、肚省的关联性;归纳了全息原型法的“凸肚体”男正装结构设计思路和肚省处理方法。以“双排扣男正装大衣”为例,通过CLO-3D试衣软件、真人实验和主客观评价验证了本结构设计方...
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基于OBE理念的线上线下混合式教学模式运用——以中职电子商务课程为例
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《学园》2023年 第7期16卷 22-24页
作者:田彩凤银川职业技术学院宁夏银川756001 
在“互联网+教育”背景下,线上线下混合式教学模式正在成为教育的“新常态”。以中职电子商务课程为例,探讨基于OBE理念的线上线下混合式教学模式,以学生的学习成果为导向,实施逆向教学设计,利用线上数字化资源库,融合线下教学,构建全...
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服装设计专业课程思政育人机制研究
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《化纤与纺织技术2022年 第11期51卷 206-208页
作者:杨柳宁夏职业技术学院宁夏银川750001 
随着时代的不断发展,服装设计行业面临转型,高校传统教育模式培养的人才已经不能满足社会和企业的发展需求。因此,在服装设计专业教学中应该积极渗透课程思政内容,创新育人模式,丰富育人内容,从而全面提高学生的综合素养,使学生能够适...
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电子技术课程的混合式教学模式应用
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《电子技术(上海)》2023年 第11期52卷 130-131页
作者:马生杉银川职业技术学院宁夏750021 
阐述电子技术课程教学现状,提出教学改革方法,搭建“理、实、虚”一体化教学环境、信息化教学资源库,验证并实施该教学模式在电子技术课程中的设计思路、实施过程及应用效果。
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基于ZigBee技术的智能家居安防系统设计和实现
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《信息与电脑》2023年 第17期35卷 104-106页
作者:王刚宁夏职业技术学院宁夏银川750021 
文章基于ZigBee技术可靠性高、双向无线通信能力强等优势,设计一款功能完善、实用性强的智能家居安防系统。在完成系统硬件架构设计和系统运行环境搭建的基础上,从系统上位机软件设计和ZigBee无线网络及报警软件设计两个方面入手,完成...
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