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检索条件"机构=锡山区张泾中心小学"

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数学教学是要有感情的: 收藏
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引用; 《小学教育科研论坛》2003年第4期2卷 73-74页; 作者：严育洪卜相桂锡山区张泾中心小学锡山区教育局教研室，江苏无锡214101; 这是我们为无锡市数学研讨会设计的其中一节一年级数学课,也想借此机会展示国家基础教育课程改革首批实验区——锡山区数学课改经验,为下一批进入实验区的县市区数学教学提供研讨现场。上课内容为苏教版实验教材数学下册《长方形、正方...; 这是我们为无锡市数学研讨会设计的其中一节一年级数学课,也想借此机会展示国家基础教育课程改革首批实验区——锡山区数学课改经验,为下一批进入实验区的县市区数学教学提供研讨现场。上课内容为苏教版实验教材数学下册《长方形、正方形、圆》。上课班级是小班,二十多名学生。执教者李小娟老师、三十刚出头。预备铃响起。听课教师和上课学生已早早地坐在教室,他们在窃窃私语。学生偷偷地回头,他们感到今天坐着这么多“新面孔”,有些陌生感。; 来源：详细信息评论

“除法的一些简便算法”教学设计: 收藏
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引用; 《中小学数学（小学版）》2003年第12期 31-33页; 作者：严育洪卜相桂江苏省无锡市锡山区张泾中心小学214194 江苏省无锡市锡山区教育局教研室214194; 来源：详细信息评论

《秦兵马俑》的两种教学方法: 收藏
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引用; 《江苏教育》2006年第1B期 24-24页; 作者：何海萍无锡市锡山区锡北镇张泾中心小学; 教学内容：《秦兵马俑》（苏教版小学语文第十二册）第4～10自然段教例一：师：课文除了讲兵马俑的“规模宏大”，还讲了兵马俑“类型众多、个性鲜明，是精美的艺术珍品”．请同学们读读课文4～10自然段．看看课文写了哪些类型的兵马俑...; 教学内容：《秦兵马俑》（苏教版小学语文第十二册）第4～10自然段教例一：师：课文除了讲兵马俑的“规模宏大”，还讲了兵马俑“类型众多、个性鲜明，是精美的艺术珍品”．请同学们读读课文4～10自然段．看看课文写了哪些类型的兵马俑？它们有什么样的鲜明个性？; 来源：详细信息评论

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