摘要：当今已经进入了网络化、数字化和信息化的社会,网络课堂越来越普及。传统的网络课堂在教学组织方面缺乏互动环节的设计,容易使学习者对网络课堂失去兴趣。通过对网络课堂现状的研究,笔者提出了利用计算机技术设计互动网络课堂学习平台,侧重互动课堂的功能,同时能够完成学生管理、教师管理、课程管理、班级管理等常用基本功能。互动网络课堂学习平台能够实现学习者的自主性学习,提高学习者的综合素质,使学习更加科学化和人性化,是适应社会发展的趋势和实现教育信息化的重要保障。

摘要：随着近几年移动互联网的快速发展和智能终端的迅速普及,高校学生的学习方式正在发生巨大改变,教育领域也同时催生着微课等新学习模式的变革。兽医寄生虫学一直是动物医学专业较难掌握的学科,为满足当代高校动物医学专业学生的学习需求,笔者把兽医寄生虫学微课资源与现今广泛应用的微信公众平台和微信软件融合起来,依托移动互联网建立基于微信公众平台的兽医寄生虫学微课平台,以适应当代大学生高速、快节奏的学习生活方式。

摘要：文章以《兽医寄生虫学》虚拟实践教学平台为现代教育技术的改革方案,论述了建立平台的原理和必要性,介绍了平台建立的结构、使用方法、数据库的形成与结构,对平台的主要功能进行了详细的描述。虚拟实践教学平台是本课程最有效的教学改革方式,巩固理论学习的同时又有效的锻炼学生的实践学习能力,成为《兽医寄生虫学》教学的有效补充。

摘要：兽医寄生虫课程主要以标本、图片为主,会用到大量的多媒体课件,而有些教师对于多媒体课件的制作缺乏普遍性认识和美感,笔者从界面布局、色彩、文字、超级链接及音效等方面结合兽医寄生虫课件对界面设计方法进行了详细论述,以提高多媒体教学的质量。

摘要：针对传统云桌面系统设计效率低,且设备成本高、安全性低的问题,设计了一种大数据环境下虚拟云桌面系统。在对虚拟云桌面系统整体结构进行设计时,选用动态结构,给出设计系统总体拓扑图。介绍了虚拟现实模块设计过程,其主要包括建模、碰撞检测算法与实时绘制技术,给出详细的虚拟场景建立方案。分析了功能设计过程,系统功能主要有系统设置、硬盘管理、流桌面管理、群组管理以及客户端等,详细介绍了系统设置和流桌面管理这两个功能的设计过程。给出数据库设计过程,其主要包括逻辑设计与物理设计。实验结果表明,所设计云桌面系统安全性、用户满意度和性能高。

摘要：C语言程序设计是各大高校广泛开设的计算机课程,C语言规则繁多、概念复杂,学习难度不小。学习C语言要求很强的实践性,为保证学生在实验课中出现的各种问题能够得到快速及时准确的解答,本文进行了引入PHPEMS在线考试系统辅助C语言程序设计实验课的实践研究。

摘要：在信息技术高速发展的21世纪,高校教育提出了教育信息化的要求,即运用多种信息通信技术,提高教育的网络化、开放化和远程化的要求。在此背景下,顺应高校教育的发展趋势,开展Flash动画设计课程翻转课堂的研究与应用,有利于解决Flash动画设计课程在传统教学模式中出现的课时缩短和高校生学习需求之间的矛盾。

摘要：移动医疗是新时代移动信息技术与医疗服务相结合的产物,在美国、欧洲和日本一些发达国家,很早就开始研究应用。设计开发移动医疗系统,能够为患者提供部分疾病的健康监控、健康指导、健康预警、智能检测等医疗服务功能,有利于改进现有的预防治疗体系,在一定程度上缓解我国相关医疗资源紧缺的现状。文章以糖尿病移动医疗系统为例,对基于Andriod的移动医疗系统的云端设计进行了研究。

摘要：随着信息技术的不断发展应用,高校数字校园、智慧校园工程的持续建设,高校校园环境中存储的各类数据数量急剧增加,一个高校校园大数据环境已初步形成。建立基于Hadoop技术的高校校园大数据系统,可采集、存储、处理校园大数据环境中的各类数据,能够为高校教学和管理提供可靠的数据支撑。基于此,本文分析了基于Hadoop的高校校园大数据系统设计。

摘要：为提高高校计算机基础课教学效果,文章提出了一种面向高校计算机基础课教学的"微信+通用考试系统"模式,进行基于该模式的微信公众平台设计、通用考试拓展设计和对应教学资源的开发设计,并进行该模式下的教学实践研究,以适应互联网+背景下高校教学改革要求,促进高校计算机基础课程教学质量的全面提高。