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浅谈职业教育产教融合优化路径
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镇江高专学报》2023年 第4期36卷 112-115页
作者:王振 陈业强 何斌镇江高等专科学校财经商贸学院江苏镇江212028 镇江高等专科学校科技处江苏镇江212028 镇江高等专科学校发展规划处江苏镇江212028 
分析职业教育产教融合的背景和意义,探讨职业教育产教融合过程中存在的问题,从加强顶层设计、健全体制机制、建立融合平台、推动“三教”改革等方面探索职业教育产教融合优化路径。
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高职“大学计算机信息技术”网络课件的设计研究
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《福建电脑》2009年 第9期25卷 28-29页
作者:李爱东镇江高等专科学校科技处江苏镇江212003 
结合实践从教学对象分析、教学目标制定、教学策略设计等方面对《大学计算机信息技术》网络课件的概念、内容、特点及其设计制作进行了针对性设计研究。
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社会教育志愿者在公民教育中的作用研究
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镇江高专学报》2018年 第4期31卷 66-69,73页
作者:刘蓓镇江高等专科学校科技处江苏镇江212028 
社会教育志愿者在公民教育中发挥着重要作用,主要表现在政治、经济、社会与文化四个方面。社会教育志愿者在公民教育中应加强项目设计意识,提高公民教育的针对性与实效性;完善激励机制,充分发挥教育主体的能动性与创造性;重视志愿者培...
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基于企业需求的高职院校毕业生素质结构实证研究
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镇江高专学报》2007年 第4期20卷 35-38页
作者:李英 李大洪镇江市高等专科学校就业办公室江苏镇江212003 镇江市高等专科学校科技处江苏镇江212003 
准确把握企业对高职院校毕业生的素质结构要求,对高职院校而言十分必要。通过设计量表进行调研,并对调研数据进行统计分析,可以得出关于企业对高职毕业生素质要求的层级模型。
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数学问题意识、问题提出能力的调查研究
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镇江高专学报》2007年 第1期20卷 96-99页
作者:卢蕊 束永祥 王丽君镇江市高等专科学校科技处江苏镇江212003 镇江市高等专科学校教师教育系江苏丹阳212300 
参照国、内外量表的设计并结合我国的实际情况,编制了数学问题意识、问题提出能力的问卷;通过问卷调查,考察问题意识、问题提出能力的年级差异是否显著,学生之间的数学问题意识、问题提出能力是否存在差异,存在哪些差异。
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基于微课的翻转课堂教学模式设计与实践——以“电机原理与维修”课程为例
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镇江高专学报》2020年 第3期33卷 76-78页
作者:左文艳 王明江苏联合职业技术学院镇江分院机电工程系江苏镇江212016 镇江高等专科学校科技处江苏镇江212028 
以“电机原理与维修”课程为例,实施基于“理实一体化”与微课的翻转课堂教学模式。通过课前知识梳理和传递、课内知识构建和内化、课后知识巩固和拓展3个环节帮助学生掌握专业知识,提高专业技能。
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智能可穿戴导盲系统的设计与实现
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《工业控制计算机》2020年 第9期33卷 98-99,101页
作者:左文艳 王明江苏联合职业技术学院镇江分院机电工程系江苏镇江212016 镇江市高等专科学校科技处江苏镇江212028 
盲人由于视觉感知能力的缺失,在日常生活中会遇到方方面面的困难,因此盲人群体的生活引起了社会的广泛关注,导盲设备的开发也成为了当前社会的迫切需求。针对当前导盲设备的广泛需求,运用嵌入式操作系统、OpenCV、传感器等技术,设计了...
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