摘要：小学音乐作为小学阶段的一门艺术学科,不仅肩负着文化传承和艺术特长培养的使命,同时,也是小学生全面发展过程中必要的一门学科,作为小学音乐教师,在教学过程中如何有效地保障课堂教学是首要任务。教师根据个人经验,就此问题进行简要分享。

摘要：在课堂教学中,教学活动正是"静态预设"在课堂中"动态生成"的过程。教学预设就是教师的教学设计,反映教师的教;课堂生成是伴随着课程改革派生出来的新理念,它是在一个个生命体鲜活的活动过程创造出来的教育资源。基于此,从尊重学生的生成,给学生的生成营造氛围;在"预设"中给生成留足空间;及时调整预设,为生成腾出空间这三方面来阐释小学数学课堂的预设与生成问题,充分挖掘学生的潜能,让师生在互动的教学过程中得到发展。

摘要：[教学要求]1．了解课文内容，了解蝙蝠夜间飞行的特点以及飞机夜航是怎样从蝙蝠身上得到启示的，激发学生学习科学的兴趣。

摘要：新数学课标提出：“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式。使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动去。”这就要求数学老师从学科教学的角度出发，研究如何使用计算机来帮助自身的教学，把多媒体技术融入小学数学科教学中。下面就小学数学教学，谈谈多媒体技术在其教学中的积极作用。