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激趣 启思 益智——谈小学数学练习设计
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《四川教育》1994年 第12期 32-33页
作者:张玉梅长寿县教研室 
数学练习是一种有目的、有指导、有组织的学习活动。它是传授知识,发展智力,形成技能技巧,培养兴趣等的有效途径。那么,怎样的练习设计才能激发学生的兴趣,启迪思维,发展智力呢?
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