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围绕学生思维活动设计课堂教学
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《宁夏教育》1995年 第6期 37-38页
作者：徐燕长庆五中 
围绕学生思维活动设计课堂教学长庆五中徐燕教学是师生的双边活动．教师的作用是充分调动学生学习的兴趣和积极性，启发学生积极思维，独立探索；有效地掌握知识，培养能力，发展智力．一、精心设疑，创设良好的认知情境数学教学过程是...
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