摘要：一、宽容是一种信任我在带2206班时，女生宿舍失窃，学生间互相猜疑，有的学生竟然要退寝。经过与学生谈话、分析，疑点集中到一位平时很老实的女孩身上。这个女孩家庭条件很不好，只有父亲一个人供她念书，平时从不乱花钱，有时中午都不舍得吃饭，在这种情况下，我马如果猜穿她会让她的自尊心受到伤害，并且及有可能她会辍学，

摘要：目前,许多美术教师素描教学有显着的缺点和不足,很难胜任美术素描教学需要。主要是在素描训练形式单一,千人一面。素描训练方法死板,训练题材面过于狭窄、守旧等。存在这些问题的主要原因是：部分美术教师有意识地以高校美术专业为出发点,美术专业教学中存在非常大的差异。此外,缺乏美术教学规律、素描教学和培养目标和训练目标层次的认识和理解,缺乏学习和研究造成严重的差距。这应该引起广大美术教育工作者的关注。面对现代市场经济的快速发展,社会对人才需求日益多样化。面对人才竞争日益激烈的就业市场,美术素描教学形式应该与时俱进,不断改革。美术素描教学,应着力进行素描的多样性和典型训练,素描技巧的训练手段应该灵活多样,提高创意和表现力。

摘要：文章结合中职学生的学习特征及当前中职教材存在的问题,提出了校本教材开发的必要性,并细致地阐述了校本教材开发的创新思路,肯定了校本教材开发对提高学生学习兴趣及学习效果、推动教师专业化成长、加深校企互动、促进精品课程建设研究的重要意义。

摘要：本文以长春市公共关系学校计算机平面设计专业为例,分析了中职计算机平面设计专业的发展前景及教学现状;阐述了全新的“工作室”教学模式,把实践作为专业课程的核心,使学生能够不出校门就能体验真实的工作环境,缩短学生从学校到企业的职业适应期,大大提高学生的就业率和学校的美誉度.为计算机平面设计专业的发展注入新的活力与思索.

摘要：当前大多中职教材过于注重理论体系的完整,不重视教学设计,存在教材设计不够生动、教材更新周期长、与实际脱轨等问题,不利于学生职业能力的养成。文章针对此类问题,提出了中职校本教材开发应体现职业性、实用性和创新性,切实符合学生实际需求。

摘要：本文主要阐述传统教学中,中等职业学校信息技术学科中存在的问题,多元化智能理论在教学改革中的作用。实践发现,多元智能理论在信息技术教学中效果是显著的。

摘要：美术教育是中职实施素质教育和培养德智体美全面发展人才的重要方面,对于促进学生智力因素与非智力因素的和谐发展、提高学生的艺术修养及认识感受生活中真善美的能力、树立积极向上的人生态度和价值观、形成现代社会所需人才的良好素质都具有重要作用。美术教育在实施素质教育和特色艺体教学体系构建中具有不可替代的特殊作用,构建美术特色教学体系,有利于特色办学阶段目标的细化和落实,有利于学生终身发展。

摘要：在嵌入式系统教学的基础上,利用移动4G网络将教学资源进行整合以及对安卓和IOS移动开发平台的利用来实现移动4G终端学生嵌入式系统课程备受关注。本文以MOOC中的用户信息、学习以及交流方面的相关系统进行研究。