摘要：文化创意产业现已成为推动我国经济发展的重要产业,对我国社会发展具有重要作用。因此,许多高校都开设了文化创意产业类专业,帮助学生提升文化创意产业类的专业技能。而创新与创业是企业提高竞争力和发展新动力的重要方式,故双创已成为当前高校各大专业培养人才的重要路径。本文以视觉传达设计课程为例,对如何实现高校文化创意产业人才的创新创业培养做出了一系列探讨。

摘要：乔治·巴塞利茨是20世纪德国重要的画家,他的作品对后现代艺术产生了深远影响。本文以巴塞利茨的“新人类”图像为切入点,分析了他在绘画语言和美学追求上的革新。他通过图像倒置、表现内心世界、关注群体属性等手法,展开了对人性和社会的探索,突破现实主义和抽象艺术的界限,形成个人独特的艺术风格。最后,文章指出乔治·巴塞利茨艺术作品对当代艺术的启示,通过分析巴塞利茨的“新人类”图像,评价其在现代艺术史上的贡献和影响。

摘要：中国传统的东北大花布是中华人民的劳动与智慧的产物,是中华民族灿烂文化影响下伟大的非物质文化遗产。在现代社会提倡发展民族优秀传统文化和实施乡村振兴战略的社会背景下,中国传统东北大花布的再生创新、再生设计具有极其重要的社会价值意义。传统的东北大花布是东北传统文化的代表之一,其辉煌历史发展进程需要在自然传承的基础上再生创新。通过吸收时下流行的元素与风尚、现代化科技工艺手法等创意想法与设计,增进传统的东北大花布的细节优化设计,让其以新的姿态走入人们的生活,赋予东北大花布新时代的精神意义,让已被淡忘的设计再次继续走向市场和民间,能够产生经济现实价值,并不断增进发扬传统地域文化价值,还能实现大花布印染工艺及技艺、东北地域文化及传统民间艺术的传承与发展。

摘要：国内高等教育紧随信息技术的发展与未来人才需求的变化,提倡“双创”理念与混合式教学协同发展。建立“双创”理念与“混合式”教学共同作用的课程体系,全面提升学生的创新创造能力以适应时代的发展需求,成为当下高校教学面临的主要问题。文章立足于“双创”理念与混合式教学协同发展作用下的教学探索,从环境设计专业课程的教学现状出发,针对现有问题,探讨“双创”理念下的环境设计专业混合式教学模式,阐述了课程如何衔接创新生态体系、构建多元化课程目标及内容、构建耦合式教学模块。探索课程在教学中引入创新实验平台、孵化器、提供实践机会和资源支持。同时将“双创”理念、混合式教学、专业课程的目标进行有机融合,并在此基础上建立全新复合形态的教学框架。以期重塑“教与学”的逻辑,培养学生的“双创”能力及多方面的能力。

摘要：月份牌广告是民国时期最具特色的广告,其采用炭精擦笔水彩画技法,开创了中国现代广告的先河,是中国广告史上的一座里程碑。本文分析了民国月份牌广告的视觉语言特点,并寻求其对现代广告的启示。

摘要：作品简介:“深入生活,师法自然”是中国山水画发展的关键。《水墨山水写生系列》作品是作者去吉林写生的成果,凭借面对自然所产生的感受而对景物进行概括、取舍、提炼、组织,结合自身的情感以审美观念去领悟自然,借助与自然精神相适应的种种因素,于胸中形成能传神达意的形象,并将其转化成画面。

摘要：为了解决在现有的美丽乡村建设过程中的城乡规划、建筑设计、产品研发等方法存在诸多问题,以职业教育支撑美丽乡村建设为研究对象,发现传统村落相关产品及研发在实际创新过程中无法落地实施的现象。通过东北设计类学科职业教育师生共研共参与,热情投入并服务促进地方经济建设,创新产业协调发展,促进东北地区的美丽乡村建设和乡村振兴事业的目的。本文从我国乡村传统理念出发,结合美丽乡村建设实践,采用设计类职业教育支撑美丽乡村建设策略方法,运用相关创新思维模式分析结果,总结出东北地区传统美丽乡村建设改造创新模式设计等思维策略,为东北乡村振兴建设发展提供重构模式研究思路及方法。

摘要：动画是一门艺术,其中不但包括了文学艺术,还包括了音乐艺术、戏剧艺术等多种艺术类别。中国动画电影问世于20世纪20年代初,到现在已有百年之久的历史了。中国的第一部动画电影是万氏兄弟在上海拍摄的《大闹天宫》,随后拍摄的《铁扇公主》成为仅次于《白雪公主》《小人国》《木偶奇遇记》的排名第四的世界动画电影,自此,中国动画电影得到了世界的认可。中国动画工作者在动画创作过程中结合了中国的民族文化,将皮影、剪纸等运用其中,因此,