摘要：《光传输技术及应用》是移动通信技术专业的一门必修课。本文以长春职业技术学院为例,围绕该课程论述了若干问题,包括课程设计、教学方法、实验环境、成绩考核等各个方面。本文旨在充实课程体系,提高教学质量,增强学生的创新实践能力。力求为国家培养和输送一批高质量的光传输技能人才。

摘要：学生审美需要是心理方面较高层次的需求,高职院校学生审美的需要对艺术设计基础课教学有着现实意义。以三大构成课程为例,通过对艺术基础课程教学现状和学生审美需要的分析,探讨从满足学生审美需要角度出发改进艺术基础课程教学,提出创新课堂教学、教材建设、引导学生自主学习,以及教学与校园文化建设相结合等几方面对于艺术基础课程教学的创新。

摘要：培养高素质技能型艺术设计人才,要以职业能力培养为重点,以创新艺术设计专业"设计组"制工学结合的项目课程为设计理念,带动"商业展示设计"课程教学模式、教学方法和教学手段的改革,构建以任务为驱动、项目为引导的实践教学体系,促进学生职业岗位能力的形成和专业技能的提升。

摘要：随着社会的不断发展和进步,平面设计也呈现出了日新月异的变化,而要想走有中国特色的平面设计之路就必须把中国的传统元素融入到平面设计之中去。本文就对当今平面设计的现状进行了简要的分析,并针对中国传统书法文字、传统图案以及传统色彩在平面设计中的应用进行了详细的剖析,以期为广大平面设计师的创作提供必要的意见和建议。

摘要：当今社会,人们日益提高的物质生活质量,促使精神文化需求方面的不断攀升,大众在更宽泛的维度里需要更高追求。电影从业者针对广大观众的品位、关注度、喜好等做出更高的自我要求。当然,影片的风格多种多样表现出编剧、导演对影片的初衷。其中的一个重要因素--色彩,给观众视觉感官的冲击效果,无论是表达思想性、艺术性、技术性,烘托气氛,确定风格,都起到举足轻重的作用。

摘要：在职业院校教学过程中如何培养学生综合职业能力,进行教学改革,构建新型的行动导向式教学模式。将学习过程与工作过程统一,将行动导向教学法贯串于整个教学过程中,将教学以教师为主的"讲"向以学生为中心的"导"转变,使学生在实践中提高职业技能、在问题的发现探索中提高解决问题的能力;充分体现"做中学,学中做,边做边学"教学新理念。

摘要：基于SOPC技术设计了一种软硬件结合的图像采集及传输系统,针对以往缓存在SDRAM中的图像数据对NiosⅡ的不可见性,提出在FPGA上采用SOPC技术实现图像采集、格式转换、图像缓存,通过设计基于DMA的高速缓存IP核,实现NiosⅡ对图像数据的实时、准确读取及传输。实验结果表明,该系统克服了以往缓存在SDRAM中的图像数据对NiosⅡ的不可见性,实现了对任意位置的图像数据准确、高效地读取,有利于扩充各种软件算法。

摘要：所谓视觉心理是基于视觉基础上的思维形成对空间、形态、光线、色彩等的理性与感性感知,是种客观世界里的主观反映。形象和色彩都能刺激人的视觉神经,引起各种不同的心理感受,这种心理受人们的审美意识、审美情操、审美理想所支配。不同的生活区域、社会阶层、文化修养、年龄。

摘要：介绍了国家级精品课程《网络组建与互联》的课程沿革、课程建设理念与设计、教学内容安排、教学方法改革、工作过程系统化教材开发、课程特色,总结了在精品课程建设中的一些做法,为其他课程的建设和申报提供参考。

摘要：文章主要根据"音视频流媒体编辑"课程建设的目标与思路,积极探索适合高职院校学生接受的核心课程。以职业岗位工作流程为导向,选取先进实用的教学内容;通过多样化的教学方法与手段,不断增强学生的学习兴趣;合理设计教学环节,使学生在学习中从客体地位向主体地位转换;多元化的考核评价,更有利于调动学生的积极性。最终实现培养学生快速适应社会需求,进而成为高端技能型人才的目的。