摘要：傩戏面具作为一种表现人物性格特点的创造,其审美要素是多方面的:造型和色彩是面具的视觉语言,它感染观众,给人以精神的领悟和视觉的美感;面具的雕刻和工艺丰富了人们的视觉经验,拓展了人们对面具的感受;其历史渊源与独特的地理环境相互映衬,体现了面具独特的审美意境。

摘要：在产品设计教学中,采用以项目为依托的教学方法,可以寻求理论与实践更大程度地结合。文章认为,在实际项目设计过程中,学生可以更加明确设计课题的意义和价值,提高创新能力,完善自身。教师在指导项目课题设计的过程中,走产、学、研一体化的道路,能够形成与学生以及企业的互动,有利于教学相长。

摘要：文章从竹的产地和渊源进行阐述,列举了竹材在日用器物中的用途以及竹材在中国人们心目中的气节与精神,结合课堂教学说明了竹材与人的互动关系,总结出竹材与设计结合产生的微妙变化,从而创建可持续发展的生态延续。

摘要：　　装饰线描是一种方便、快速表现客观对象和表达自身情感最有效的方式,它不是在传统线描基础上对原本形象的表面模仿和重复再现,而是通过对对象仔细观察、分析,运用夸张、变形、归纳、简化、置换等表现方法,提炼出典型性特征,以线的表现形式来对自然物象和情感体验进行的创造性表现.……