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以案例为导向的BOPPPS教学设计在生理学教学中的探索与实践
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《高校医学教学研究（电子版）》2023年 第4期13卷 42-46页
作者：董俊长沙医学院基础医学院生理学教研室长沙410013 
目的 比较以案例为导向的BOPPPS教学和传统教学在生理学教学中的教学效果。方法 随机选取临床医学专业2个班作为研究对象,分为对照组和教改组,对照组采用传统教学模式,教改组采用以案例为导向的BOPPPS教学模式,最后采用期末成绩和问卷...
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