摘要：通过对长沙学院动画专业毕业设计教学状况和学生就业情况的分析,本文提出以市场为导向的动画专业毕业设计教学改革策略,探讨对毕业设计课程的教学内容、教学方法、教学组织、教学评价进行全方位的改革,加强学生、教师、动漫企业和市场的互动,以推动教学改革,促进学生就业率提升。

摘要：旅游业是直接参与经济活动的服务行业，“善于思考、勤于实践，长于服务”的务实精神是未来旅游业人才发展的基石。而如何实现旅游行业与旅游管理专业的对接零距离，是目前旅游高等教育人才培养迫切需要解决的课题之一。本文以长沙大学旅游管理专业为例，通过调查研究，分析了旅游企业人才需求特征与专业人才培养目标、课程体系、职业能力的契合度，提出了完善实践教学环节、重视实用技能培养、重视职业规划设计，深化校企合作机制。

摘要：产教融合是高校发展的重要趋势。长沙学院在向地方应用型本科转型的过程中,以国家教育教学改革文件精神为指导,以办学体制机制创新为重点,将产教融合、协同育人贯穿于专业建设和教学改革实践全过程。艺术设计学院抓住独特的区域优势,首先在动画专业创新并实践了"四协同"的育人机制,提高了人才培养质量,提升了社会服务能力。

摘要：长沙学院艺术系自2005年开始招收艺术设计专业本科学生以来,不断地探索着艺术设计实践教育的新方法,并逐步改革实践教学体系使之更加适应社会发展现状。实践教学由原来课程内部的一小部分逐渐扩展到学生学习的整个过程中。

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摘要：该文以教学方法的科学性、预见性和整体性为研究切入点,强调专业认知的构建对动画专业基础教学改革的作用机理,以此探寻实现动画专业教育的内涵创新、价值创新、改革创新与思想创新的有效途径。如何帮助入学新生建立正确的专业认知是该文的主要研究内容。

摘要：高校艺术生的人文素养教育是在培养全面发展的艺术生的教育过程中,不能忽视的重要版块。人文素养是人们在自身基本素质的形成过程中,将人文知识经过环境、教育、实践等途径内化于身心所形成的一种稳定的内在品质,其外显为人的志向理想、道德情操、文化修养、思维方式和行为方式等。在高等教育和社会市场号召培养复合型创新型人才的时代背景下,高校艺术生人文素质缺失是在培养艺术生过程中不容忽视的重要问题,该文以长沙学院艺术设计学院学生为例,分析高校艺术生人文素质缺失的现状和原因,分析培养高校艺术生人文素质必要性,在结合实际的基础上,提出高校艺术生人文素质培养的路径探索和思考。

摘要：如何为旅游行业培养适销对路的人才是摆在旅游高等教育面前的一个重要课题。在此背景下,以职业能力培养为主线,引入职业兴趣培养、职业生涯设计则成为应用型本科院校的实践教学体系改革的关键。认为构建职业能力导向下的实践教学体系应依据专业适用性原则、学生主体性原则。同时,以长沙学院旅游管理专业为例,提出将职业能力植入专业课程,创新教学方法与手段、以提升毕业实习效果为核心,改革实践教学体系、依托深化校企合作,完善师资队伍建设等具体实施路径。