摘要：我在仰天湖小学读书的四年里,收获了非常多的快乐。我最喜欢的就是我们学校的小操场了。走进宽敞的校门,首先看见的就是小操场了。小操场的地面宽阔而平坦,地面是绿色,里面夹杂些小黄点。这些小黄点,是我们体育老师用尺子一点一点量出来,再用油漆画出来的小黄点。它可以供一。

摘要：3D打印技术属于新一代绿色高端制造业,与智能机器人、人工智能并称为实现数字化制造的三大关键技术.简而言之就是用类似塑料的细条状材料,通过3D打印机喷头上220°的温度融化,迅速在平面绘制图形,并层层叠加而成的立体图形打印技术.3D打印技术现已在医疗、建筑、设计等方面应用广泛,被称为第三次工业革命的发起者.当我们预感到3D打印机将成为未来的关键技术,是否能够让学生去接触,是否能够引导学生更深入地探索？这是我们培养创新型人才不可回避的问题.

摘要：'美',在甲骨文中是上羊下人,像人戴头饰之形。人戴头饰——美也。美,通常指使人感到心情愉悦的人或事物。中国之美,气壮山河。如画山水,可看云海朝阳;碧海金沙,可赏落日晚霞;小桥流水,可遇梦里水乡。从大气磅礴的故宫博物院,到巍峨屹立的万里长城;从一颗晶莹葱绿的翠玉白菜,到《延禧攻略》里的莫兰迪色,中国人民在长期的生活实践和艺术实践中,积累了丰富的审美经验。审美作为一种自由自觉的活动,贯穿着人生的始终,造就着审美的人生.

摘要：民间故事作为一种口头艺术,口耳相传,流传至今。然而,当"民间故事"以单元主题的方式进入教材,基于学生语文核心素养的发展诉求,民间故事教学究竟可以教什么?学生可以学什么?如何在观照这种单元内在关联性的同时,进行本单元的整体教学设计呢?本文以统编教材五年级上册第三单元"民间故事"的整体教学为例,作具体阐述。

摘要：由山东教育出版社和湖南教育出版社联合出版、网络科技时代杂志社组织中外专家编写的小学《英语》(三年级起始)教材,是根据教育部制定的《英语课程标准》(实验稿)中的一、二级目标编写的,已在有关省、市试用多年,取得了较好的教学效果。本文结合一线教师的课堂教学实践及编写者的评析,详细阐述了教师在课堂教学中如何利用该教材的优点、如何贯彻教材的教学理念,从而取得良好的教学效果。窥一斑而知全豹,通过本文,读者可以对该教材的应用情况有较为直观的了解。

摘要：管理是一门艺术,科学、规范、有效的教学管理是确保学校教学质量稳步提升的关键。本文结合我校实际管理经验就“教导处如何抓好学校教学常规管理”，从做好教学常规管理的“三个准备”、把握教学常规管理的“三种关系”、关注教学常规管理的“三个思考”,并进行粗略阐述。

摘要：想让学生一堂课40分钟全神贯注地听讲很难做到,在教学中,教师要让学生把焦点放在老师身上,合理有效的课堂教学设计是一个方面,幽默风趣的授课方式也是吸引学生注意力的杀手锏,＂喜欢＂才是学习的最佳动力。

摘要：语言在变,人情地域风俗皆有不同,加上人们的阅读经验涵盖范围、深浅程度各异,以至于原本应该在课堂上徐徐推开文本的卷轴,却在偏颇的解读中失去原本的面貌。无知、偏见和忽略让文本与还原文本之间存在着不小的距离。每读一篇文本,教师就在与一颗充满智慧的灵魂对话。好的教师,能从自己的阅读经验里汲取对文字的感受力,选择恰当的学习材料,在教学研究和教学实践中锤炼教学设计,然后缔结孩子内心和文本之间的桥梁,最终提升学生能力和素养,丰富和完善学生的精神和人格。

摘要：律动就是有韵律的身体动作,也称为韵律活动,是适合低幼儿童的综合性艺术表演活动。由于低段学生活泼好动,注意力较容易分散,学习的持久性不强,因此,通过律动教学能使枯燥乏味的学习焕发出活力,让学生在律动中,感知音乐、理解音乐、表达音乐。韵律活动中,学生身体的运动能力得到发展,动作的协调性、连贯性,听觉的感受力、理解力、表现力,合作交往与创造力得到提高,情感得到抒发,能有效促进学生身心的和谐发展。以下是笔者在小学低段音乐律动教学中的实践探索。