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检索条件"机构=长沙市岳麓区西雅中学"

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湖湘红色文化融入初中道德与法治课的教学实践与反思: 收藏
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引用; 《教师》2023年第10期 3-5页; 作者：方叶兰杨佳思长沙市岳麓区西雅中学湖南长沙410000; 近年来,红色文化和思政课程备受关注。初中道德与法治课程属于义务教育阶段的思政课,也是落实立德树人根本任务的关键课程,将富有地域特色的湖湘红色文化融入初中道德与法治课堂教学实践可以正确引领学生的价值观念,但目前与此相关的研...; 近年来,红色文化和思政课程备受关注。初中道德与法治课程属于义务教育阶段的思政课,也是落实立德树人根本任务的关键课程,将富有地域特色的湖湘红色文化融入初中道德与法治课堂教学实践可以正确引领学生的价值观念,但目前与此相关的研究较为有限。文章作者以“走进肖劲光故居,探访人民海军发展历程”为例,剖析教学实践课例的设计与实施过程,探讨湖湘红色文化融入初中道德与法治课教学的实践与反思。; 来源：详细信息评论

“同课异构”优化高中物理实验教学: 收藏
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引用; 《湖南中学物理》2018年第6期 1-3,22页; 作者：郭靖宜宋善炎湖南师范大学物理与电子科学学院长沙市岳麓区西雅中学; '核心素养'成为近期教育界人士讨论和关注的焦点。'科学探究'作为新高中物理课程标准中学科核心素养所包含的四个维度之一,对物理实验教学的设计与开展提出了很多新的要求。考虑到'同课异构'对教师专业成长的...; '核心素养'成为近期教育界人士讨论和关注的焦点。'科学探究'作为新高中物理课程标准中学科核心素养所包含的四个维度之一,对物理实验教学的设计与开展提出了很多新的要求。考虑到'同课异构'对教师专业成长的帮助显著,我们将'同课异构'应用于高中物理实验教学,寻找用于优化高中物理实验教学的策略。; 来源：详细信息评论

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