摘要：针对“特殊四边形中的折叠问题”一课,基于驱动性问题教学理念,通过设计一系列启发性、引导性与拓展性的问题,激发学生思考和探索欲望,使其深刻理解数学知识,获得数学思想方法,提高数学学习能力。

摘要：【设计意图】在初中生活中,人际交往是非常重要的内容,与同学的关系是否良好,很大程度上影响着初中生的心理状况。为了促进初中生人际关系的发展,设计本堂调节人际冲突的课程。由于初中生更容易将冲突归因于他人,而非自己。因此,引导学生从自己着手改善人际状况是有必要的。首先,引导学生思考,如何从自己的角度,用柔和的方式沟通;当柔和沟通没有效果时,也要思考如何让他人尊重自己的原则,引出“四级模式”的沟通方法并加以练习,达到促进学生人际关系发展和身心健康的目的。

摘要：从双基目标到三维目标再到核心素养目标,历史课程目标经历了三个发展阶段。当前,如何在落实知识目标的同时实现核心素养目标成为历史教师要研究的新课题。文章以"西周的分封制"这一知识点为例,探究在初中历史教学中如何落实历史学科核心素养的培育。

摘要：你是不是个喜欢赖床的小懒虫?或许普通的小闹钟已无法对付你了吧?现在让我的“闹钟床垫”来为你排忧解难!这种床垫内部装有弹簧,床垫的一头接着一个电瓶,电瓶的电压不高,但是能够存储比较多的电能。把床垫与家里的钟或表相连接,每天睡觉之前先定好时间,再把电瓶充满电。