摘要：中华优秀传统文化都兼具温度、深度与宽度,可以说是一种多维文化的结晶体,而法定节日又恰好是一种将多样性和文化性有机融合的载体。在高校文化育人工作中,中华优秀传统文化可谓占据着重要位置,随着时代潮流的发展和传播方式的进步,中华优秀传统文化要想在高校有力的传承与弘扬,注定要创新方式方法。在研究实践的过程中总结发现,将法定节日和中华优秀传统文化二者有机结合衍生出的育人新途径新方式更易被青年学子接纳,本文就长沙理工大学设计艺术学院在文化育人工作中的创新应用进行分析,为高校思想政治教育工作改革创新提供新思路和新方案。

摘要：我国高校思政课网络教学平台经过近20年的建设发展,其应用成效是一个值得研究的重要问题。为此,笔者对长沙理工大学思政课网络教学平台应用做个案研究。调查结果显示：长沙理工大学思政课网络教学平台访问量偏低,应用效果一般;平台教学内容较全面,但总体单薄且结构不平衡;教学资源上传与下载、教学任务发布与提交两个功能发挥较充分,而师生在线互动功能很弱;平台应用开发深度不够。平台应用成效的影响因素主要有：师生参与意愿、课程内容和平台支持。对此,教师要加强对网络平台的应用管理,技术人员要改进平台功能设计,校园网要强化网络服务支持等。

摘要：在信息技术的发展大幅度推动高校教学理念和教学模式改革的背景下,独立学院作为中国高等教育的一支重要力量,从传统教学模式向信息化教学模式发展已势在必行。文章以长沙理工大学城南学院艺术设计专业为例,从提高教师的综合素质,创设良好的教学条件,加强教学信息资源建设,采用多元化、混合开放式教学方式和学习模式等方面论述了独立学院艺术设计专业信息化教学模式的改革内容。

摘要：艺术设计专业学生就业难的关键在于人才培养与市场需求存在一定的错位。文章通过问卷调查与对比研究的方式,剖析了其中的差距与原因,提出了优化培养人才机制,提高艺术设计专业学生就业竞争力的建议与对策。

摘要：我国大学校园正处在高速建设的发展过程中,在此期间也正面临着校园文化内涵缺失,文化氛围难以短期形成的困境,通过长沙理工大学云塘新校区的环境景观设计实践,探寻一种人文校园环境景观设计的方法。提出:文脉传承、故事记忆、人文积淀、自然生态和个性化设施等文化景观设计策略。

摘要：结合长沙理工大学校前区规划及单体设计,总结出建筑设计应该从环境出发,阅读和解析环境,树立整体的思维,此为设计之源泉。注重环境的需求,才能达到建筑与城市、建筑与环境、建筑与人的和谐统一。

摘要：独立学院是学校的一个重要组成部分,有着发展时间较短、生源质量相对较差、资源支持较为匮乏等特点,学风建设亟待加强。独立学院中艺术设计专业由于其专业特殊性,开展学风建设工作绝不能墨守成规。本文采取问卷调查与开放式访谈等形式,把握艺术设计专业学风特点和现状,在此基础上总结工作,思考对策,使得学风建设开展能够呈现出健康、有序、有效的态势。

摘要：以长沙理工大学为例,通过系统调查研究,按照发现分析解决问题的思路,以视觉和情感为两条主线对现有校园导视系统进行再设计。力图将导视系统文化性功能的充分展示方面,以情感化作为导视系统设计的特色和创新点,注重完善和提升校园导视系统,使其为师生的校园生活带来更多的便利,并充分体现校园文化的个性与特色。

摘要：实施大学文化素质教育工程,文化素质课程体系优化配置与构建是其核心,而学生课外阅读实践则不仅是课堂的反馈和延伸,同时也对课程教学产生积极影响。从图书馆文化类书籍借阅和课外阅读调查中分析有如下问题:课外阅读存在盲目性,思路和层次感不强;课外阅读内容过于集中,比例严重失衡,同时呈现简单化和单一特性;课外阅读与文化素质课堂教学没有形成有机联系。可以从人文社科类选修课程、学术讲座与文化沙龙、学生文化社团组织与建设和图书馆读者服务系列活动四方面提高大学文化素质教育。