摘要：[目的]分析耕地利用转型特征和碳排放时空分布差异,探究各影响因素在耕地利用转型碳排放过程中的作用机制,为耕地低碳化利用提供科学依据。[方法]基于土地利用数据结合碳排放系数,从县区与5 km网格尺度揭示湖南省2000-2020年耕地利用转型及其产生的碳排放的时间演化特征,借助空间自相关方法识别和分析碳排放空间分布特征,最后运用最优参数地理探测器探究因子影响与因子间的相互作用程度。[结果]①研究期内湖南省的耕地面积缩减,伴随耕地与林地、水域以及建设用地之间转化,碳排放量呈现波动增加趋势。②空间自相关分析显示耕地利用转型碳排放在两种尺度上皆存在显著的高-高集聚和低-低集聚现象,表明耕地利用转型碳排放在时空维度均具有较强的集中分布特征。③各影响因子间的交互作用对碳排放的解释力皆强于单因子作用强度,社会经济因素和区位条件因素的交互作用在两种尺度下均有显著的解释力。[结论]湖南省耕地利用转型对碳排放的影响显著,不同空间尺度下碳排放特征和驱动因素存在明显差异,未来应当更科学合理制定耕地利用减排降碳措施。

摘要：该文深入分析了“分层进阶,互融贯通”职业教育课程体系改革的迫切性与实践策略,阐述了中高本专业课程分层与衔接设计的理论基础,包括课程分层的原则与方法、课程衔接的机制与策略。构建并实施了中高本一体化专业课程体系,详细规划了实施路径及解决方案,实施了课程体系衔接的实证调研,检验课程设置对于满足企业人才需求的有效性,评估课程体系对企业人才需求的满足度,并提出了改进建议。

摘要：随着湖南企业国际化战略的推进,企业对具备双语能力和专业技能的复合型人才需求增加。本文探讨了如何通过双语教学在高职院校中建设和改革“机器视觉”课程,以培养具有国际竞争力的技术技能人才。本研究详细探讨了“机器视觉”双语课程的建设过程,包括需求分析、课程规划、资源准备、分层化课程设计等内容,并提出多元化的教学资源和支持服务。通过实施双语教学,不仅有助于学生深入理解图像处理、模式识别和人工智能技术,还能提升其在全球范围内的技术研发和国际合作能力。本文还阐述了课程的实施过程和评估方法,并提出了持续改进计划,包括定期评估与更新、与企业的合作以及拓宽国际视野,旨在为高职院校提供有效的国际化改革方案。

摘要：本研究紧扣“课程思政”指导纲要和高职英语“新课标”的核心要求,在凝练高职英语课程主要育人价值的基础上,基于“思想育人、精神育人、文化育人、职业育人”的设计理念和“文化交际性、思维提升性、职场应用性、能力完善性”的设计原则,构建了以价值塑造为核心,以高职英语课程工具性和人文性两大基本特征为两翼,语言教学联通未来职业、联动中西文化、联建应用能力,合力构筑高职英语课程思想、职业、精神和文化的“四维育人”模式。本研究基于对高职英语教学案例的分析,将该模式在高职英语教学中的实施路径设计为:融职业,训练语言技能;炼精神,淬炼文化品格;铸思想,打磨思维品质;品文化,提升学习能力。

摘要：在新时代思想政治教育的背景下,场馆思政课作为创新教学形式,逐渐成为提升学生思想政治素质的重要途径。为了增强思政教育的实践性和感染力,沉浸式教学理念得到了广泛应用。本文对场馆思政课中的沉浸式教学原则与策略进行了深入研究,探讨了如何利用场馆资源、设计互动情境、实施跨学科融合以及创新技术手段,以提高教学效果。沉浸式教学能够有效提升学生的参与感与情感共鸣,促进思想政治理论的深刻理解与内化,为新时代思政教育改革提供了新的思路与实践路径。

摘要：高职院校数字化设计与制造技术专业是服务于制造业数字化转型的重要专业之一,为适应制造业转型中对数字化设计、数字化工艺、数字化制造等新型岗位人才的需求,参考国家教学标准,以服务区域经济发展为目标,通过产教融合、共建人才培养基地等合作措施,充分发挥校企双主体育人作用,创新了“双链交替”的人才培养模式,重构了“岗课赛证”融通的专业课程体系,培养具有工匠精神且“精设计操作、懂加工工艺、会生产管理、善多方协作、能工作创新”的现场工程师,推进数字化设计与制造技术专业内涵建设,促进专业人才培养质量的提升。

摘要：针对复杂场景下分拣工件摆放随意、堆叠杂乱,导致机器人抓取困难的问题,设计了一种基于PointNet++网络的3D点云数据语义分割与无序抓取系统。首先,采用归一化算法对采集到的场云数据进行了预处理,解决了数据的一致性和可比性问题;然后,调整了传统的PointNet++模型参数,优化了提取特征的深度与广度;设计了多尺度分割(MSG)模块,通过PointNet++特征提取和分割点云特征传递,对不同尺度下点云数据的上下文信息进行了整合,提升了PointNet++模型运行效率,增强了模型对工件的分割能力;最后,研究了不同算法在散堆工件数据集上的网络训练结果,设计了基于RGB-D深度相机的机器人分拣实验,对改进策略进行了性能分析。研究结果表明:采用改进的PointNet++网络对散堆工件进行检测,其准确率可达97.3%,运算的时间为2 s以内,定位的误差为3 mm以内。该分割方法在识别精度和分拣效率方面均表现优异,能够有效辅助机器人进行实时工件分拣操作。

摘要：在新时代背景下,随着职业教育改革的深入推进,课程改革也面临新的挑战,高职院校人才培养目标不仅是提高学生的职业技能,更要注重培养学生的职业素养。在立德树人的综合教育理念指引下,在高素质技术技能人才的培养过程中,需要将思政教育与专业教学有机结合,将全面的课程思政融入教学中。本文从确定课程思政主线、挖掘课程思政元素、找到课程思政实施路径三方面探讨了高职专业课程将课程思政教育融入教学的教学设计和教学实施,为新时代职业教育中思政教育与专业教育的融合发展提供了新的思路。

摘要：【目的】解决微型饲料压块机样机测试过程中出现的卸料板上气缸安装螺栓松动问题,提高机架轻量化程度。【方法】首先,分析卸料板的受力工况,解析受力模型,规定可用包络边界;其次,应用有限元软件HyperMesh建立有限元模型,定义设计空间,附着载荷及约束,模拟其受力情况,运用OptiStruct进行拓扑仿真;最后,根据设计原则及拓扑仿真结果重构零部件模型,借助OptiStruct对重构后零部件进行强度、刚度校核,并对比了卸料板优化前后的性能。【结果】拓扑优化后模型的最大集中应力降低到142 MPa,安全系数提高到1.6,卸料板的可靠性大大提高;静态位移0.49 mm,满足优化目标要求;轻量化效果达到33.8%,减重效果明显。【结论】通过拓扑优化改进模型设计,可有效提高产品可靠性及材料有效利用率,实现产品综合性能的提升。

摘要：随着互联网技术和娱乐文化的发展,动漫产业成为互联网经济新的增长点。湖南省动漫产业在从量产内容制作向IP化、青年化、园区化品牌建设转型发展中,迫切需要大批“一专多通式”人才。按照渠道发行方、产品制作方和IP授权代理方属性,将动漫公司分为平台型、线型和工具型三类,三者构成动漫文化生态系统。选取湖南省具有代表性的30家动漫企业进行高职动漫人才需求调研,结果显示三个类型的公司对动漫专业应届毕业生需求的侧重方面各有差异。湖南省高职动漫专业人才培养应根据不同企业的用人需求制订专业发展规划,实施典型化项目教学模式,深化产教融合形式,强化技术技能创新服务。