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检索条件"机构=长沙职工大学"

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浅谈专业课教学中如何激发学生的学习兴趣: 收藏
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引用; 《中国校外教育》2008年第8期 88-页; 作者：钟少云湖南长沙职工大学; 兴趣可以提高学生学习的自觉性、主动性和创造性。职业院校的专业课教师要精心设计教学过程,创设教学情景,明确教学目标,理论联系实际,并且具备良好的职业道德和过硬的专业技术能力,才能激发学生的学习兴趣,实现教学目标,培养服务、管...; 兴趣可以提高学生学习的自觉性、主动性和创造性。职业院校的专业课教师要精心设计教学过程,创设教学情景,明确教学目标,理论联系实际,并且具备良好的职业道德和过硬的专业技术能力,才能激发学生的学习兴趣,实现教学目标,培养服务、管理、生产一线的应用型人才。; 来源：详细信息评论

炎热潮湿山区水泥稳定基层配合比优化研究: 收藏
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引用; 《公路工程》2007年第4期32卷 68-71页; 作者：资建民邓海龙何丽王海军华中科技大学土木工程与力学学院湖北武汉430074 中交第二公路勘察设计研究院湖北武汉430056 长沙职工大学湖南长沙410015 南京工业大学土木工程学院江苏南京210009; 针对湖北沪蓉西高速公路特殊的地理条件和气候环境及交通荷载大等几个特点,从原材料优选、级配优化设计、考虑抗裂因素的水泥剂量的确定等几个角度,选取现行规范级配中值和调整后的建议级配共5条级配曲线展开水泥稳定碎石配合比设计优...; 针对湖北沪蓉西高速公路特殊的地理条件和气候环境及交通荷载大等几个特点,从原材料优选、级配优化设计、考虑抗裂因素的水泥剂量的确定等几个角度,选取现行规范级配中值和调整后的建议级配共5条级配曲线展开水泥稳定碎石配合比设计优化试验,尝试在炎热潮湿山区重交通荷载的特殊条件下,确定需要水泥用量较小的最优级配,从而达到改善其抗裂性能的目的。; 来源：详细信息评论

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