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《Ⅰ型超敏反应的发生机制》微课参赛的思考
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《基础医学教育》2016年 第9期18卷 758-759页
作者：庞慧 李水仙 王金胜 刘明社 原浩 李莉长治医学院免疫学教研室长治046000 长治医学院教务处 长治医学院现代技术教育中心 
通过参加全国高校微课教学比赛,体会到微课的设计与制作是决定其质量的重要法宝。将微课应用于实际教学过程中,学生普遍反映此教学方式较好,绝大部分学生能自觉地在课前、课后及时观看微视频,课堂上将不懂不会的问题与教师进行互动交流...
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