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检索条件"机构=长治医学院艺术教育中心"

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音乐意象想象中的心理能量: 收藏
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引用; 《黄河之声》2009年第17期 104-106页; 作者：栗红河长治医学院艺术教育中心; 在许多人眼里．意象是一个看不着摸不到的感觉．认为它是不科学的。笔者在春节期间接受了一所心理咨询机构的邀请．做了五期以”音乐治疗”为主题的心理沙龙。在讲座的过程中．笔者用了几种音乐治疗技术．当然由于受众者多为没有接受过...; 在许多人眼里．意象是一个看不着摸不到的感觉．认为它是不科学的。笔者在春节期间接受了一所心理咨询机构的邀请．做了五期以”音乐治疗”为主题的心理沙龙。在讲座的过程中．笔者用了几种音乐治疗技术．当然由于受众者多为没有接受过音乐训练的心理咨询师．; 来源：详细信息评论

如何培养非舞蹈专业学生的舞蹈表现力: 收藏
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引用; 《艺海》2016年第5期 73-74页; 作者：司志強山西省长治医学院艺术教育中心; 舞蹈是集音乐、美术、戏剧等艺术于一体的艺术表现形式,在舞蹈表演中,舞者的舞蹈表现力会直接影响观众对舞蹈的理解和接受程度。因此,如何培养学生的舞蹈表现力,也成为舞蹈教学关注的重要话题。; 舞蹈是集音乐、美术、戏剧等艺术于一体的艺术表现形式,在舞蹈表演中,舞者的舞蹈表现力会直接影响观众对舞蹈的理解和接受程度。因此,如何培养学生的舞蹈表现力,也成为舞蹈教学关注的重要话题。; 来源：详细信息评论

舞之韵·乐之律——谈音乐在舞蹈中的作用: 收藏
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引用; 《黄河之声》2008年第12期 89-89页; 作者：司志强长治医学院艺术教育中心; 在历史发展的长河中.有舞必有乐.音乐与舞蹈同步。舞蹈借助音乐表达情感.音乐直接刺激人体动作,并通过人体动作产生直接的感情体验,两者共同揭示主题.抒发情感.同时在审美体验中.起着强化,增色互补的作用。; 在历史发展的长河中.有舞必有乐.音乐与舞蹈同步。舞蹈借助音乐表达情感.音乐直接刺激人体动作,并通过人体动作产生直接的感情体验,两者共同揭示主题.抒发情感.同时在审美体验中.起着强化,增色互补的作用。; 来源：详细信息评论

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