摘要：“出走”是中国现当代文学的重要创作主题,呈现出多种形态特征。毕飞宇小说《平原》对“出走”进行了新的书写,展现其发展与变化,将“出走”主题引向更加深广的领域。对该主题的探讨可以为毕飞宇研究提供新的思路,更好地探究其小说的精神与艺术世界。

摘要：日据前期,福州徽班"上三班"在台的商业性演出,开启了台湾戏曲商业演剧活动的滥觞。藉借福州徽班在台"迎合时好"的商业运作、票价分级制的引入,不仅改变台湾民众的文化消费习惯,促进台湾商业戏院的兴建,还提升了台湾民众的审美趣味,为大陆京班叠次渡台打下了基础。

摘要：创新创业教育是高等教育适应时代创新驱动发展的主要形式,是响应教育行业供给侧改革的现实要求。高校应结合地域经济发展和学生成长的规律,坚持“产教融一体,学做为两翼”的人才培养模式,按照“真实学”“真实做”“学做合一”的指导思想,在课程设置、教学内容、教学方法、考核方式等方面找到创新创业教育与应用型课程有机融合的实践路径,形成“产业+课程”的应用型课程人才培养生态系统,培养具有较强创意思维、创新精神、创业能力的高素质应用型人才。

摘要：课程思政体系建设要求各类课程与思想政治理论课同向同行。大学英语课程不仅是一门语言基础课程,也是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课。因此,大学英语教师应在教学过程中充分挖掘这门课程的思想政治教育功能,引领学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

摘要：多模态识读能力的培养是数字化信息时代对培养"一专多能"的国际化复合型人才培养的要求,也是语言教学发展的趋势。多模态识读能力的教学设计包含课前明确指导、课堂情景操练和课后扩展训练三个环节。教学实践表明,在融合外语语言学习和意义构建的过程中,外语学习者不但提高了多模态信息获取和识读能力,而且提高了外语学习兴趣和自主学习能力。