摘要：目的:文章旨在分析新媒体飞速发展对我国高职院校舞蹈教育的积极影响,并探讨传统的舞蹈教育面临的机遇与挑战。人工智能、虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等新技术不断发展,各种在线教育平台层出不穷,为舞蹈教育提供了丰富的教学资源和全新的教学方式,推动高职院校舞蹈教育专业高质量发展。方法:文章采用文献梳理、比较研究等方法,结合高职院校舞蹈教育现状,综合分析其发展前景。结果:新媒体使舞蹈教育打破了时间和空间的限制,能够以更灵活、多元的形式促进学生全面发展。新媒体作为时代发展的产物,可以模拟虚拟舞台,让学生适应舞台环境。动作捕捉技术可以用来收集学生的训练数据,形成个性化的提升方案,采集教师课堂素材,便于学生课后学习及自我纠正,等等。这些技术能使舞蹈艺术顺应时代发展的新要求,对高职院校舞蹈教育的发展大有裨益。结论:新媒体在高职舞蹈教育中的应用,有利于培养新一代舞蹈人才,从而推动舞蹈艺术发展,并为其提供更大的发展空间。

摘要：近年来,高职院校不断加强油画专业人才培养,积极探索人才培养模式改革路径,但在油画专业教学中仍存在一定的问题,急需开展课程结构改革。因此,对油画行业现状、职业岗位需求及油画专业发展困境进行分析,探索符合当下需求的高职油画专业教学模式,以更好地提升油画专业人才培养质量。

摘要：郭英德先生曾说:“由表及里,戏曲角色蕴含着三种文化内涵,即角色是人物身份的表征,角色是人物道德品质的表征,角色是人物性格气质的表征。”1人物形象是各种错综复杂因素构成的具体体现,在戏曲表演中人物形象的塑造至关重要。在戏曲舞台上塑造鲜活生动。

摘要：通过合唱教学实训感受思政教育,已成为高师思想政治教育常态化工作的一部分,是一项很有实效的艺术思政教学实践。课程依据思政教育的不同要求进行详细的合唱作品赏析教学,将家国情怀、红色革命、励志故事、英雄人物、美好情谊等音乐与文化思政元素融入合唱教学中。通过作品的创作构思、主要内容和思想表达,引导学生学习、理解、诠释作品的艺术内涵,获得中华传统美德和高尚道德品质的价值引领,致力于塑造高师学子优秀的人格修养和行为担当,增强课程教学的感染力和说服力,在和谐融洽的学习氛围中展现当代高师院校学生阳光向上的面貌、教师品行端正的风范和无上光荣的使命感,继而培养学生健康高尚的审美观、积极的人生观和价值观,彰显高等师范院校音乐专业思政教育教学实践的价值与意义。文章以抗战、爱国、情谊等题材的作品为例,做了充分的分析论证。

摘要：音乐作为我国文化产业重要组成部分之一,随着我国社会经济以及信息技术的高速发展,各大院校音乐领域正在朝着科学化系统化方向发展。但从实际教学情况来看,部分高校对于声乐表演领域教学策略研究较少,难以结合实际教学环节分析学生当前存在的学习问题。因此教师需要将多种教学方法与声乐表演教学相融合,以提高我国高校声乐教学质量,促进声乐表演专业的可持续发展。

摘要：《声入人心第一季》节目在播出后,引起观众热议,该节目在设计上别有新意,与以往节目大有不同。本文将从中国社会对传统歌剧及音乐剧的认知、《声入人心第一季》播出的意义、《声入人心》对观众音乐审美的影响三方面对该节目对观众音乐欣赏素养的影响。