摘要：本文以高职动漫专业中的核心课程之一《动漫造型设计》课程改革为例,分析了其实践教学模式存在的不足,提出了基于创客型学徒制的实践教学模式,并论证了此模式的可实用性及价值。

摘要：随着社会的发展,科教兴国战略的深化落实,高职教育发展迅速,为现代化建设培养与输送了大批专业化人才。目前,艺术设计专业已经成为高职院校办学中集中关注的专业,在艺术设计专业课程体系中,美术基础是不可或缺的学科,对于提高学生职业技能,培养学生审美能力发挥关键性的作用。以高职艺术设计专业美术基础教育为研究视角,从课程内容构建、授课方法两个方面对美术基础教育做出分析,期待为高职艺术设计专业美术基础教育水平的全面提升贡献绵薄之力。

摘要：创客型学徒制是高职院校人才培养的一种创新模式,是校企合作不断深化的一种新的形式。在深化校企合作、加强创新创造能力培养、加强实践教学、明确人才培养目标的同时,积极构建以职业能力培养为主线的课程体系,从而全面提升学生的专业操作技能和创新创意能力。

摘要：高职院校设计专业的大部分学生在入校之前缺乏相关的艺术培训,在学习造型设计、色彩搭配等专业性较强的基础课程时较难适应。因此培养、提高高职设计类学生的艺术素养是职业院校教学工作中不可或缺的一部分,教师在教学条件、教学模式和教学设置等方面深入探索,进而全面有效地提高学生的艺术设计素养。

摘要：加强实训基地建设是高等职业教育教学改革的重要举措之一。尤其是加强专业群实训基地各专业、各实训室之间资源的融合整改,共建共享,从而加大专业群建设改革力度,加快专业群整体建设步伐。文章通过实践与探索,开拓出一条实训基地建设发展的新途径,创建集产、教、学为一体的,以及具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。

摘要：从商业空间设计视角分析竹质材料的优点,探讨竹质材料在商业空间设计中的审美和文化价值及应用,并展望竹质材料在商业空间设计中的前景。展现竹质材料的环保、文化及经济价值。

摘要：中国养生旅游经历了萌芽产生、起步发展、高速推进三个阶段。养生旅游是推动"旅游供给侧改革"的重要一环,龙岩市具备发展养生旅游的良好资源条件,但也存在较多的问题,建议可从推进产业融合、挖掘自身内涵、加强设施建设、明确发展定位、明确人才机制等方面推进养生旅游的深度开发,加快龙岩市旅游转型升级。

摘要：民宿,不同于标准化酒店,是以当地文化风格、家具产品为载体打造的个性化生活场所,目前在市场上逐渐受到大众的关注,这促使设计师在设计民宿时更多地考虑实用性和体验感。客家文化是中国漫长历史中沉淀下来的珍贵文化,将其融入民宿设计之中,既能够最大限度地弘扬客家文化,又能够更好地保护和传承中华优秀传统文化。该文将浅析客家文化元素在民宿设计中的运用,并以室内家具设计为例进行研究分析。

摘要：以闽西职业技术学院创意设计专业群为例,基于产教融合背景下,按照专业群对接产业集群的组群逻辑,探讨了专业群"两双三三五阶段工作室制"人才培养模式的建构路径,阐述了实施人才培养模式改革的成效,以期对"工作室制"教学改革提供借鉴。

摘要：我国大陆高职院校不仅缺乏"双师"型教师,而且一些"双师"型教师并不具有真正的专业实践能力。造成这种状况的根本原因是我国大陆高职院校教师招聘、留用和考核制度,以及职称晋升制度与高职教育发展的要求不相适应。我国台湾制定了一系列适合职教师资培养的制度,政府与学校积极支持职业院校教师深入企业进修学习,职业院校采用灵活的教师招聘政策,政府推进职业院校教师资格认证,这些措施推动了职业院校师资队伍发展。我国大陆应改革职业院校教师招聘制度,改革职业院校教师考核和职称晋升制度,推行高职院校教师认证制度。只有这样才能推动高职院校"双师"型教师队伍发展,才能使教师真正具有"双师"型教师的能力。