摘要：习近平总书记明确指出文化自信对新时期建设具有中国特色社会主义具有重要的价值,传承和发扬我国传统优秀文化对提升我们的文化自信具有重要作用。文章以传统文化与美术教育的深度融合为切入点,从二者融合的必要性、影响因素以及发展举措等方面进行了较为系统的论述,以期为新时期传承和发展我国优秀传统文化提供支持,为提升文化自信提供精神力量。

摘要：本文基于民间美术的种种现状,提出了智媒时代民间美术活态传承与发展研究的课题。首先确定民间美术概念,深入分析民间美术活态传承与发展困境(民间美术传承空间发生变化、民间美术接触路径缺乏及其民间美术传承人消亡),结合智媒时代特征制定民间美术活态传承与发展策略,借助社会化媒体平台形成新的民间美术保护方式,达到民间美术活态传承与发展的目的,保障中华民族文化的多样性发展。

摘要：工笔人物画写意性的提出为高等院校工笔画教学提供了新的教学思路,对提升国画专业应用型创新人才的培养具有支撑性。结合创作实践而进行的工笔画技法研究对于中国传统文化的传承具有积极的推动意义。笔者认为在工笔人物画教学中,采取以灵动的线条、主观的色彩以及重视墨色作用等技法措施,达到人物画通透、空灵之意境,才是工笔人物画写意性的正确表达。

摘要：本文采用资料整理法、个案研究法,对知名国货品牌叙事方法加以总结以及辩证性研究,探究叙事学在国货品牌设计中的创新方法及其运用;探索出主题、文化、视觉等叙事呈现方式,内容涉及民族主义、传统工艺、历史展现、跨界联名等多领域叙事策略。本研究从设计学角度出发,分析并总结叙事性设计方法在品牌设计中的应用策略。

摘要：随着当今社会经济、文化与艺术的共同发展,在居住区的设计中也开始广泛运用现代中式景观。尤其是近年来城市化进程的不断加快,居住区的数量和规模都有显著提升。在此情况下,居住区的现代中式景观设计也开始备受社会所关注。基于此,以某居住区的实际工程项目为例,分析居住区设计中的现代中式景观应用策略。以期为进一步提升现代中式景观的良好应用与居住区设计质量提供科学参考。

摘要：徽州传统家居文化资源丰富,表现形式多样,题额楹联、建筑、雕刻是徽州传统家居文化的重要载体,蕴含丰富的审美资源,表达了徽州人民的审美意愿和旨趣。深入挖掘徽州传统家居文化中的家居环境与风水理论结合的生态美、题额楹联的意蕴美、建筑形式与功能实用结合的技术美、雕饰艺术的图纹装饰与寓意教化相结合的艺术美对传承中华优秀传统文化,弘扬中华美学精神,加强新时代家风建设具有重要的意义。

摘要：通过问卷调查与实地走访发现,地方本科高校绘画专业教学存在课程衔接不畅、教师教学能力参差不齐以及面临信息技术挑战等问题。导师制具有促进知识掌握、转变教学氛围、培养艺术个性和塑造积极性格等优势,从优化课程设置、完善导师选配和完善评价机制等方面提出导师制构建策略,为地方本科高校绘画专业导师制教学模式的完善与推广提供参考。

摘要：本文主要研究呈坎古村的风水与村落景观空间、遗留古建筑风貌。通过对其村落“八景”、水口花园等景观的营造以及古制住宅和公共建筑特征分析,进一步认知其“虚实相生”“天人合一”的建造特征,总结出景观空间的意象生成、意境呈现与意境感知,从而形成当代美丽乡村建设中景观设计的借鉴。

摘要：以皖北代表城市阜阳市和亳州市两个地区内,截止到2019年列入国家、省、市和县级目录的文化遗产资源为对象,结合单体遗产的资源类型、特色,把资源汇总统计和可视化分析,进而对皖北的物质和非物质文化遗产的现状与分布进行研究分析。并在此基础上结合文化遗产旅游、非物质文化遗产数字化以及文化遗产与产业融合的发展,探讨其价值挖掘、模式开发和资源发展途径和意义。基于文化传承和新技术背景、文化遗产旅游业开发及产业融合发展途径,对皖北文化遗产资源进行"活化"传承研究。

摘要：课程体系是教学实施的有效载体,与环境设计专业的人才培养密切相关.环境设计专业的人才培养与社会人才需求之间存在脱节.景观设计是环境设计专业的一个重要分支.阜阳师范大学与产业、行业、职业对接,遵循由低到高、循序渐进的原则,构建涵盖“单元—模块—课程群”三个层次的景观设计方向课程体系,为该课程教学的顺利开展奠定基础.