摘要：网络版多媒体课件与传统单机版有很大区别,本文主要探讨了设计制作网络版多媒体课件应注意的几个方面,包括:设计制作要准确规范、视音频素材要合理处理、导航功能要强大、要具备一定的交互功能、开发工具的选择要恰当等。

摘要：介绍了QR码识别的基本原理,并设计了一个基于Symbian智能手机的QR码识别系统,重点说明了系统在Symbian平台上实现时,图像采集、异常处理和代码移植等方面的问题。测试表明,该系统可以快速、准确地识别QR码,并有效地处理图像倾斜和投影形变等问题。

摘要：课堂教学是科学,也是艺术,掌握了学生的心理特征,教师就能运用自如地把备课中丰富的教学在课堂这个艺术舞台上传授给学生。尽管学生的个性千差万别,但他们总有共性的东西,掌握了共性,也就掌握了规律。在规律指导下进行教学,问题就容易解决。

摘要：Flash动画设计需要创作者具备综合的素质和技能,这不仅包括基本的工具使用技能,还包括基本的美术基础、对动画的整体规划、基本的镜头运用技巧和基本的画面组接技巧。这些基本的素质和技能直接影响了动画作品的质量,鲜明的表现了动画创作者的创作水平。

摘要：如何搭建出一个适应现代教学、适应实际教学情形的教学平台成为我们共同瞩目的焦点,充分利用校园网,应用Web开发技术,构建基于Web的校园网的新型教学平台,不仅是校园网应用系统资源建设的急迫任务,也是现代教育技术发展的必然趋势。

摘要：BPM(Business Process Management,业务流程管理)是实现业务流程自动化的解决方案。它包含了从简单的组件集成到复杂的工作流技术。企业在发展过程中,由于逐渐出现的信息系统需求,企业中存在不只一套信息系统,而且各信息系统由于开发平台和开发工具的不同选择,应用侧重点不一。基于开源软件的BPM系统设计更加灵活,成本更小,将是中小企业和机关学校OA系统发展的新方向。

摘要：程序设计是一门逻辑性极强的课程。要让学生学好这门课程,必须培养学生的创造性思维品质;学习程序设计也能促进创造性思维品质的培养,二者是相辅相成的。同时,创造性思维的品质和能力也是当今社会对人才的第一要求。如何在程序设计教学中培养学生的创造性思维能力和品质,是我们不断研究的一个重要课题。采用启发式教学、引导学员发现并提出问题、训练学生的逆向思维等方法都是培养学生创造性思维的有效方式。

摘要：在特定框架的基础上建立目标应用系统是当前Web应用开发的主流,如面向J2EE平台的Struts、Spring、JSF、Cocoon、Axis和Xalan等框架都得到了广泛的应用。这些框架是软件开发人员从以往的经验和教训中总结出的设计模式。这些模式的应用,不仅降低了软件开发的成本,同时也保证了Web应用系统的质量。