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项目化教学在高职环境《仪器分析》中的探索与实践
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《山东化工》2016年 第3期45卷 110-111页
作者:司圆圆 陈铭中 朱碧宁阳江职业技术学院生科系广东阳江529500 
项目化教学强调学的主体作用,教师通过合理设计项目内容、严格制定考核机制、灵活使用多种教学方法和手段,引导学参与项目确定、项目准备、项目完成、成果展示的整个过程,进行知识建构与技能学习的。本文以《仪器分析》课程为例,探...
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