摘要：近年来,"立足本土,发扬民族文化优势"的观点在中国设计界的舞台上开始演绎着越来越重要的角色。"中国式设计"概念开始越来越清晰,"中国元素"在设计行业被广泛地运用。在业内人士争先恐后地切分了这块取之不尽的素材时,怎样成功地使"中国元素"在平面设计中的运用更富有趣味性,使更多人轻松、自然地接受,这将是设计人员创作中所面临最重要的问题。

摘要：MAYA被认为是3D发展中最强的软件之一,特别是在构造复杂场景方面表现突出。该文的三维动画设计就是基于MAYA进行的,对三维动画基本概况和在电影广告中的应用进行简单介绍。三维动画详细的创建过程包括造型、材料、地图设计、光线和相机、动画等五个阶段。依托"英雄劳拉"的形象实现造型、人体骨架和动画设计等关键步骤。同时,采用遗传算法优化连续操作的人体骨架。

摘要：介绍了旅游节庆的含义及其独特性,分析了旅游节庆理念下创意休闲农业的开发策略,即从旅游节庆的角度探讨在休闲农业旅游中融入创意元素,从而实现休闲农业旅游的良性发展,创建城乡一体化的和谐社会的策略。

摘要：舞蹈是生活的艺术再现,对人的心灵有较强的洗涤作用,能够让人贴切地感受到生活内化的魅力。舞蹈艺术教育是当前高职素质教育的重要组成部分,舞蹈艺术修养对于素质教育有极强的促进作用。

摘要：园林创新创业人才培养的核心就是要将文化教育与实践教学相结合,开发和提高学生的综合能力。结合专业特色、行业需要和课程特点,插花与花艺设计教学团队以《艺术插花》课程为对象进行了双创型人才培养的思考和实践,全面梳理了课程教学内容,在育人全过程中厚植工匠文化,全面提高学生的德育、技能水平和职业素养,助力“三全育人”。

摘要：随着人们劳动生产改变,生活习惯和价值取向的转移,真正懂得民间传统文化的人越来越少,特别是年轻一代,一些民间艺人逐渐老去,一批优秀的民间民俗文化艺术正在被人渐渐遗忘,本文通过对阳江传统民间民俗艺术文化的风格特征、意义和现状分析,探讨传承与发展地方特色民俗民间艺术的必要性和可行性。

摘要：由于市场调配、市场体制等因素,农村欠发达地区基础教育与发达地区基础教育有一定的差距。艺术教育的差距则是这些教育差距中较显著的。在注重国民素质、注重区域协调发展的今天,这一问题尤其值得每一个人思考。若放任此差距扩大,必将导致艺术教育作为美育和素质教育支柱的地位的缺失,必将加剧整个区域教育发展的不平衡。

摘要：歌谣体,学界一般认为是在粤剧漫长的孕育、成型与发展过程当中,逐渐形成的一种声腔结构。《粤剧表演艺术大全·唱念卷》阐述为:粤剧是个多声腔的剧种,在其孕育、成型、发展的漫长过程中,已逐渐形成两大类的声腔结构,即板腔体(或称“板式变化体”)和曲牌体(或称“曲牌连缀体”)。板腔体以梆子、二黄为主,还有芙蓉、西皮、恋檀及本土歌谣等;曲牌体以牌子、小曲为主,还有广东音乐和源自外省甚至外国的民间小调、乐曲等。板腔体的歌谣部分,由于源自本土民间歌谣,为区别于外来板腔,行内历来习惯将其分拆为歌谣体。1这部分来自本土的民间歌谣主要由龙舟、南音、木鱼、粤讴、板眼、咸水歌等粤地本土说唱构成。因此,一般来说,学界认为构成粤剧声腔有三大结构:板腔体、曲牌体以及区别于外来板腔的歌谣体。

摘要：纸是我国历史上四大发明之一，历史非常悠久。自从有了纸，也就有了纸的造型艺术。它是一种文化，体现了人类的智慧和文明。俗语说“人有两件宝，双手和大脑。”手是人的第二大脑，手指灵巧与否，对人的智力和适应社会的能力影响极大。而手和大脑的能力在一定程度上是可以通过后天的锻炼来提高的。

摘要：园林植物是园林景观的主要组成部分,园林植物要素有着与其他园林要素不一样的特征,是园林中具有生命的部分。园林植物的造景,既要讲究科学性又要讲究艺术性。本文着重从园林植物配置的原则及主要形式等内容进行探讨。