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检索条件"机构=阿坝师范高等专科学校物理与电子科学系"
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智能家居自适应网络设计与实现
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《西南大学学报(自然科学版)》2014年 第11期36卷 215-220页
作者:晏勇 周相兵阿坝师范高等专科学校物理与电子科学系四川汶川623002 阿坝师范高等专科学校网络管理中心四川汶川623002 
深入研究了Zigbee无线传感器网络关键技术,设计出一种基于Zigbee技术自适应智能家居系统.系统采用星型拓扑结构,CC2530通过自组织方式组成无线传感器网络,PXA270嵌入式处理器为硬件网关,移植Linux操作系统建立Web服务器boa,对TI公司Z-St...
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基于ATMEGA644P单片机的GPS数据记录器
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电子世界》2014年 第13期 5-6页
作者:王波阿坝师范高等专科学校物理与电子科学系 
为实现GPS导航线路的数据记录和图片关联,设计并实现了基于ATMEGA644P单片机的GPS数据记录器。硬件上系统选用EB3631搭建GPS模块,通过串口与ATMEGA644P单片机通信采集GPS定位信息。软件上使用FatFs文件系统模块挂接SD卡,FatFs模块在ATME...
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基于ATMEGA644P单片机的无线MP3 RADIO设计
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《自动化与仪器仪表》2014年 第7期 52-54,57页
作者:王波阿坝师范高等专科学校物理与电子科学系汶川623000 
为实现PC机上MP3文件的无线传输和实时控制,设计并实现了基于ATMEGA644P单片机的无线MP3 Radio。硬件上系统选用ST013和CS4339搭建音频解码模块,采用IIC协议与ATMEGA644P单片机通信,完成DAC转换,通过以MAX2606为核心的调频发射模块调制...
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基于过程的大学生电子设计大赛组织与管理
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《洛阳师范学院学报》2014年 第5期33卷 142-144页
作者:晏勇阿坝师范高等专科学校物理与电子科学系四川汶川623002 
大学生电子设计大赛准备和培训工作是细致繁琐的系统工程,涉及竞赛人、财、物的组织、协调和管理,组织管理得当事半功倍.笔者阐述了基于过程的大学生电子设计大赛组织和管理模式,以学生为主注重实施过程,让更多学生通过比赛得到好处和实惠.
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ADXL345与EB3631在GPS导航中的应用
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电子设计工程》2014年 第16期22卷 81-84页
作者:王波阿坝师范高等专科学校物理与电子科学系四川汶川623000 
为实现用户到目标点的距离测量和方向控制,设计并实现了基于加速度传感器ADXL345和EB3631的GPS模块的实时导航系统。系统选用EB3631搭建GPS模块,通过串口与ATMEGA644P控制器通信采集GPS定位信息;采用加速度传感器ADXL345,通过IIC协议与...
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基于FPGA三相正弦信号发生器的设计与实现
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《电气自动化》2014年 第4期36卷 38-40页
作者:晏勇阿坝师范高等专科学校物理与电子科学系四川汶川623002 
Alter公司CycloneⅡ系列EP2C20Q240C8为核心处理器,设计基于LPM_ROM三相正弦信号发生器。通过读写LPM_ROM正弦波数据,QuartusⅡ开发平台完成综合仿真配置,SignalTapⅡ嵌入式逻辑分析仪实时捕获显示三相正弦信号,连接10位串行D/A转换器TL...
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基于VS1053和ADXL345的MP3播放器设计
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《自动化技术与应用》2014年 第7期33卷 43-47页
作者:王波阿坝师范高等专科学校物理与电子科学系四川汶川623000 
为实现音频文件的播放和摇动控制,设计并实现了基于VS1053和ADXL345的MP3播放器。硬件上以SD卡作为音频、字库文件存储介质,选用芬兰公司的VS1053搭建音频解码模块,IAP15F2K61S2单片机通过SPI总线发送音频数据到VS1053解码播放,采用ADXL...
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基于Linux自组织网的网络切换时延优化与实现
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《荆楚理工学院学报》2014年 第6期29卷 59-64页
作者:梁潘阿坝师范高等专科学校物理与电子科学系四川汶川623002 阿坝师范高等专科学校应用物理研究所四川汶川623002 
文章给出了基于自组织网的Linux系统上MIPv6协议的执行方案和关键技术的改进方法,并设计出执行MIPv6协议的框架,提出了协议执行程序需采用的关键技术。并对移动性的切换延时问题进行了分析,得出延时有所降低的结论。最后,建立实验场景,...
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基于市场需求的专科电子信息专业人才培养研究
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《兰州文理学院学报(自然科学版)》2014年 第3期28卷 113-116,120页
作者:梁潘阿坝师范高等专科学校物理与电子科学系四川汶川623002 阿坝师范高等专科学校应用物理研究所四川汶川623002 
基于电子信息业对专业人才需求的市场调研分析结果,分析了目前专科院校电子信息专业人才培养方面存在的问题,探讨了基于市场需求的电子信息专业人才培养改革方案.该方案的核心是以电子信息人才市场需求为导向,以能力本位为指导思想,明...
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