摘要：羌族民族民间艺术是在传统艺术的基础上,以本民族艺术语言与外来文化对话,通过与外来民族间的文化艺术相互渗透,发展本民族文化并形成自己民族独特的文化现象。

摘要：羌绣是羌族人民智慧的结晶,是我国民间工艺品中的一朵奇葩,它集艺术与实用于一体,在劳动实践中不断完善、改进和革新。随着旅游业的发展,羌绣走出了羌寨羌碉,走出了深闺,已逐步被人们赏识。它具有浓郁的羌家风情,具有千年历史文化的积淀,是中华民族民间艺术的重要组成。

摘要：传统教学模式注重知识和技能技法的传授,不以发展教学对象的非智力素质为目的。交互式教学模式重在确立学生在具体音乐教学环节中的主体地位和主动性学习行为,确立教师在交互活动中的组织者及服务者身份。本文针对不同的教学内容——知识性内容、技能技法性内容、体验性内容,对交互式教学模式的运作进行简要阐述。