摘要：Subject:A Man Who Loved Animals一、教材分析是人教版第三册第15单元中的第二课.它是一篇介绍兽医James Herriot的文章,通过对这位兽医的介绍,使学生客观地了解兽医这一职业的出现历经了一个长期艰苦的过程以及它的重要性.而James Herriot这位杰出的兽医对信念的孜孜以求和对职业的奉献精神是值得我们学习的.本文的教学也正是对学生进行德育教育的契机.本课的语法教学主要体现在不定式做主语的用法上,在文中也穿插了大量的时间和原因状语从句,使学生能进一步掌握状语从句.

摘要：课堂实录一、教材地位及处理本课是人教版教材第三册第四单元的一节.该设计打破了单元知识界限,根据所设任务,重新安排教学顺序.这是一节任务型话题课,也是一节关于旅游内容的整合课.以旅游的地点为横轴,以旅游过程为纵轴,分三个任务进行设计:复习拓展旅游景点;讨论选择旅游方式;设计制订旅游计划.